| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.2 相关概念界定 | 第10-11页 |
| 1.2.1 武术教学改革 | 第10页 |
| 1.2.2 武术文化传承 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-14页 |
| 2.1 研究对象 | 第13页 |
| 2.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-41页 |
| 3.1 文化传承从文化自觉到文化认同 | 第14-17页 |
| 3.1.1 对武术文化自觉：武术文化传承发展的基础 | 第14-15页 |
| 3.1.2 武术文化认同：武术文化传承的主要环节 | 第15-17页 |
| 3.2 从历史中走来的武术教学看武术文化传承 | 第17-21页 |
| 3.2.1 古代武术教学 | 第17-18页 |
| 3.2.2 近代学校武术教学 | 第18-19页 |
| 3.2.3 现代武术教学 | 第19-21页 |
| 3.3 武术教育传承了武术文化精神 | 第21-26页 |
| 3.3.1 武术承载着中华民族的文化精神 | 第21-22页 |
| 3.3.2 武术践行着“刚健有为，自强不息”的民族精神 | 第22-23页 |
| 3.3.3 武术英雄人物所彰显的民族风骨、民族精神 | 第23-24页 |
| 3.3.4“尚武崇德”精神与习练者思想品德塑造 | 第24-26页 |
| 3.4 高校武术教学现状看武术文化传承 | 第26-31页 |
| 3.4.1 学校武术教学现状 | 第26-27页 |
| 3.4.2 普通高校武术教学现状 | 第27-28页 |
| 3.4.3 学校武术：体育化的武术 | 第28-30页 |
| 3.4.4 外来搏击项目对学校武术的冲击 | 第30-31页 |
| 3.5 从普通高校武术教学改革看武术文化传承 | 第31-33页 |
| 3.5.1 新文化运动下的武术的改良 | 第31-32页 |
| 3.5.2 普通高校武术教学改革 | 第32-33页 |
| 3.6 普通高校武术教学改革与武术文化传承策略 | 第33-41页 |
| 3.6.1 在武术教学中，注重武术文化传承 | 第33-34页 |
| 3.6.2 树立武术教育大众化的教学理念，进行普通高校武术教学改革 | 第34-35页 |
| 3.6.3“淡化套路”教学，注重武术攻防含义教学，激发学生学习武术的兴趣 | 第35-36页 |
| 3.6.4 注重现代传媒对武术文化的传播 | 第36-38页 |
| 3.6.5 注重“尚武”精神对大学生的教育传承 | 第38-41页 |
| 4 结论与建议 | 第41-43页 |
| 4.1 结论 | 第41-42页 |
| 4.2 建议 | 第42-43页 |
| 5 参考文献 | 第43-46页 |
| 6 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第46-47页 |
| 7 附录 | 第47-48页 |
| 8 致谢 | 第48-49页 |
