| 中文摘要 | 第3-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| 1.1 问题提出 | 第9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-14页 |
| 2.1 研究对象 | 第12页 |
| 2.2 研究方法 | 第12-14页 |
| 3 CUBA 联赛发展现状的分析 | 第14-30页 |
| 3.1 CUBA 运动员现状分析 | 第14-17页 |
| 3.1.1 CUBA 运动员年龄结构现状分析 | 第14页 |
| 3.1.2 CUBA 运动员参加训练的年限现状分析 | 第14页 |
| 3.1.3 CUBA 运动员来源和运动级别现状分析 | 第14-15页 |
| 3.1.4 CUBA 运动员入学形式和所学专业性质的现状分析 | 第15-16页 |
| 3.1.5 CUBA 运动员将来欲从事的工作现状分析 | 第16-17页 |
| 3.2 CUBA 教练员队伍现状分析 | 第17-20页 |
| 3.2.1 CUBA 教练员年龄结构现状分析 | 第17-18页 |
| 3.2.2 CUBA 教练员学历结构现状分析 | 第18页 |
| 3.2.3 CUBA 教练员职称结构现状分析 | 第18页 |
| 3.2.4 CUBA 教练员执教经历现状分析 | 第18-19页 |
| 3.2.5 CUBA 教练员的专职程度现状分析 | 第19-20页 |
| 3.2.6 CUBA 教练员执教动机现状分析 | 第20页 |
| 3.3 CUBA 运动队训练情况分析 | 第20-23页 |
| 3.3.1 CUBA 运动队训练设施现状分析 | 第20-21页 |
| 3.2.2 CUBA 运动队训练时间现状分析 | 第21-23页 |
| 3.4 CUBA 运动队经费现状分析 | 第23页 |
| 3.4.1 CUBA 运动队资金来源现状分析 | 第23页 |
| 3.4.2 CUBA 运动队经费支出现状分析 | 第23页 |
| 3.5 CUBA 运动队管理现状分析 | 第23-25页 |
| 3.5.1 训练对学习的影响情况现状分析 | 第23-24页 |
| 3.5.2 CUBA 运动员编班管理现状分析 | 第24页 |
| 3.5.3 CUBA 参赛学校管理机构和领导现状分析 | 第24-25页 |
| 3.6 各高校组队参赛目的的现状分析 | 第25页 |
| 3.7 CUBA 比赛赛制和竞赛方法现状分析 | 第25-26页 |
| 3.8 CUBA 联赛竞技水平现状分析 | 第26-30页 |
| 3.8.1 CUBA 与CBA 和WCBA 对比分析 | 第27-28页 |
| 3.8.2 历届CUBA 技术统计的对比分析 | 第28-30页 |
| 4 影响中国大学生篮球联赛（CUBA）发展因素分析 | 第30-39页 |
| 4.1 外部因素 | 第30-33页 |
| 4.1.1 经济条件 | 第30-31页 |
| 4.1.2 运动员 | 第31-32页 |
| 4.1.3 教练员 | 第32-33页 |
| 4.1.4 学习训练的矛盾 | 第33页 |
| 4.1.5 领导的态度 | 第33页 |
| 4.2 内部因素 | 第33-36页 |
| 4.2.1 CUBA 发展目标 | 第33-34页 |
| 4.2.2 法规制度 | 第34-35页 |
| 4.2.3 CUBA 现行体制 | 第35-36页 |
| 5 结论 | 第36-37页 |
| 6 建议 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附件 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
