基于接受美学的互动式空间设计研究
| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第14-28页 |
| 1.1 研究背景 | 第14-17页 |
| 1.1.1 传统设计方式及不足 | 第14-16页 |
| 1.1.2 关于互动 | 第16页 |
| 1.1.3 接受美学与互动研究 | 第16-17页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第17页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第17-23页 |
| 1.4 研究的主要内容 | 第23页 |
| 1.5 创新点及难点 | 第23-24页 |
| 1.6 研究方法 | 第24页 |
| 1.7“空间设计”概念界定 | 第24-25页 |
| 1.8 对“互动”的阐释 | 第25页 |
| 1.9 研究路线及框架 | 第25-28页 |
| 2 接受美学的基本论点 | 第28-35页 |
| 2.1 学术渊源 | 第28-29页 |
| 2.2 姚斯的“接受美学” | 第29-32页 |
| 2.2.1 关于“期待视野”的论述 | 第30-31页 |
| 2.2.2 关于“审美经验”的论述 | 第31-32页 |
| 2.3 伊泽尔的“接受美学” | 第32-34页 |
| 2.3.1 关于“读者响应” | 第32-33页 |
| 2.3.2 关于“空白召唤” | 第33-34页 |
| 2.4 接受美学其他相关论点 | 第34-35页 |
| 3 接受美学对互动式空间设计的理论启发 | 第35-42页 |
| 3.1 转换设计观念，消解边界 | 第36-37页 |
| 3.2 加强受众的设计参与，理性互动 | 第37-38页 |
| 3.3 关注接受者的不同，平衡多方需求 | 第38-39页 |
| 3.4 有意“留白”生成参与空间 | 第39-40页 |
| 3.5 积极引导,增进情感交流 | 第40-42页 |
| 4 基于接受美学提出的互动设计方式 | 第42-71页 |
| 4.1 了解使用意向 | 第42-50页 |
| 4.2 参与设计讨论 | 第50-54页 |
| 4.3 引导使用者参与空间营建 | 第54-58页 |
| 4.4 使用者动手参与空间制造 | 第58-61页 |
| 4.5 借助计算机技术,完成设计互动 | 第61-64页 |
| 4.6 通过使用反馈加以设计改进 | 第64-71页 |
| 5 接受美学视角下互动设计的意义 | 第71-75页 |
| 5.1 变革设计观念 | 第71页 |
| 5.2 建立设计师与受众的和谐关系 | 第71-72页 |
| 5.3 满足个性需求 | 第72-73页 |
| 5.4 优化功能 | 第73页 |
| 5.5 发挥使用者和设计师的潜能 | 第73-75页 |
| 6 结语 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 作者简历 | 第81-83页 |
| 学位论文数据集 | 第83-84页 |
| 附：2016 届中国矿业大学研究生毕业设计 | 第84-89页 |
