| 摘要 | 第10-11页 |
| Abstract | 第11-12页 |
| 第一章 引言 | 第13-21页 |
| 1.1 研究依据 | 第13-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第13页 |
| 1.1.2 研究目的和意义 | 第13-14页 |
| 1.2 文献综述 | 第14-18页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第17-18页 |
| 1.3 研究方案 | 第18-21页 |
| 1.3.1 研究方法及技术路线 | 第18-20页 |
| 1.3.2 研究思路及主要内容 | 第20页 |
| 1.3.3 拟解决的关键问题及研究的创新点 | 第20-21页 |
| 第二章 大学生人际交往相关理论概述 | 第21-28页 |
| 2.1 大学生人际交往的基本概念 | 第21-23页 |
| 2.1.1 人际交往 | 第21-22页 |
| 2.1.2 大学生人际交往 | 第22-23页 |
| 2.1.3 "互联网+"模式下的大学生人际交往 | 第23页 |
| 2.2 大学生人际交往的理论基础 | 第23-26页 |
| 2.2.1 马克思主义关于人全面发展的理论 | 第23-24页 |
| 2.2.2 中国传统文化中关于人际和谐的思想 | 第24-25页 |
| 2.2.3 西方主流思想中关于人际交往的阐述 | 第25-26页 |
| 2.3 大学生人际交往教育的重要意义 | 第26-28页 |
| 2.3.1 有利于大学生身心健康成长 | 第26页 |
| 2.3.2 有利于大学生建立良好的人际关系 | 第26页 |
| 2.3.3 有利于大学生顺利地融入社会 | 第26-28页 |
| 第三章 大学生人际交往的现状调查与分析 | 第28-39页 |
| 3.1 大学生人际交往现状调查 | 第28-29页 |
| 3.1.1 大学生人际交往问卷调查分析 | 第28页 |
| 3.1.2 大学生人际交往现状分析 | 第28-29页 |
| 3.2 大学生人际交往的主流是理性健康 | 第29-32页 |
| 3.2.1 交往意识明显增强 | 第29页 |
| 3.2.2 交往态度热情端正 | 第29-30页 |
| 3.2.3 交往逐渐趋于理性 | 第30-31页 |
| 3.2.4 交往渠道呈现多元化 | 第31-32页 |
| 3.3 大学生人际交往中存在的主要问题 | 第32-39页 |
| 3.3.1 交往认知存在偏差 | 第32-34页 |
| 3.3.2 交往心理较为被动 | 第34-36页 |
| 3.3.3 交往带有功利性色彩 | 第36页 |
| 3.3.4 交往具有个人主义倾向 | 第36-37页 |
| 3.3.5 交往过于依赖网络 | 第37-39页 |
| 第四章 影响大学生人际交往的因素分析 | 第39-46页 |
| 4.1 经济社会因素的影响 | 第39-40页 |
| 4.1.1 价值观念多元化的影响 | 第39页 |
| 4.1.2 网络不健康信息的影响 | 第39-40页 |
| 4.1.3 市场经济功利化的影响 | 第40页 |
| 4.2 高校教育因素的影响 | 第40-42页 |
| 4.2.1 对于大学生人际交往引导的重视程度有待加强 | 第40-41页 |
| 4.2.2 涉及人际交往的教育内容和校园文化活动有待增加 | 第41-42页 |
| 4.2.3 针对人际交往障碍的心理咨询有待完善 | 第42页 |
| 4.3 家庭环境因素的影响 | 第42-43页 |
| 4.3.1 家庭"重智育,轻德育"培养方式的影响 | 第42页 |
| 4.3.2 父母忽视对子女人际交往的引导 | 第42-43页 |
| 4.4 大学生自身因素的影响 | 第43-46页 |
| 4.4.1 大学生交往知识较为欠缺 | 第43-44页 |
| 4.4.2 大学生交往技巧较为缺乏 | 第44页 |
| 4.4.3 大学生交往实践较为不足 | 第44-46页 |
| 第五章 加强大学生人际交往的引导对策探讨 | 第46-55页 |
| 5.1 营造大学生人际交往的良好社会氛围 | 第46-48页 |
| 5.1.1 优化有利于大学生人际交往的经济环境 | 第46-47页 |
| 5.1.2 优化有利于大学生人际交往的社会舆论环境 | 第47页 |
| 5.1.3 优化有利于大学生人际交往的网络环境 | 第47-48页 |
| 5.2 加强高校大学生人际交往教育 | 第48-51页 |
| 5.2.1 突出思想政治理论课中关于人际交往的主题教育 | 第48-50页 |
| 5.2.2 组织丰富的校园文化活动创造人际交往机会 | 第50页 |
| 5.2.3 开展心理健康咨询教育解决人际交往困惑 | 第50-51页 |
| 5.2.4 借助"互联网+"平台拓宽人际交往渠道 | 第51页 |
| 5.3 改善大学生人际交往的家庭环境 | 第51-52页 |
| 5.3.1 家长应树立科学的教育理念 | 第51-52页 |
| 5.3.2 家长应发挥榜样作用 | 第52页 |
| 5.4 提高大学生人际交往的能力 | 第52-55页 |
| 5.4.1 主动学习人际交往的知识 | 第52-53页 |
| 5.4.2 提高人际交往技巧和能力 | 第53-54页 |
| 5.4.3 积极参与社会实践 | 第54-55页 |
| 结束语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位论文期间发表文章 | 第62页 |
