| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第12-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.3 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.4 国内外研究进展 | 第14-21页 |
| 1.4.1 国外研究进展 | 第14-17页 |
| 1.4.2 国内研究进展 | 第17-21页 |
| 1.5 研究方法 | 第21-23页 |
| 1.5.1 文献分析法 | 第21页 |
| 1.5.2 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 1.5.3 统计分析法 | 第22-23页 |
| 2 相关概念界定和基本理论概述 | 第23-34页 |
| 2.1 微博的发展 | 第23-24页 |
| 2.2 微博的特征 | 第24-26页 |
| 2.2.1 微博短小精悍,使用方便 | 第24-25页 |
| 2.2.2 微博是社会化的传播平台 | 第25页 |
| 2.2.3 微博可以实现个性化知识阅读 | 第25-26页 |
| 2.3 微博用户的界定 | 第26-27页 |
| 2.4 个性化知识服务的概念 | 第27页 |
| 2.5 个性化知识服务的特征 | 第27-29页 |
| 2.5.1 用户至上 | 第28页 |
| 2.5.2 互动性 | 第28页 |
| 2.5.3 创新性 | 第28-29页 |
| 2.5.4 针对性 | 第29页 |
| 2.6 个性化知识服务的模式 | 第29-31页 |
| 2.6.1 个性化知识定制服务 | 第29-30页 |
| 2.6.2 个性化知识导航服务 | 第30页 |
| 2.6.3 个性化知识推送服务 | 第30页 |
| 2.6.4 个性化知识搜索服务 | 第30-31页 |
| 2.7 微博的个性化知识服务 | 第31-33页 |
| 2.7.1 微博的个性化知识定制 | 第31-32页 |
| 2.7.2 微博的个性化知识推送 | 第32-33页 |
| 2.8 参与意愿的界定 | 第33-34页 |
| 3 微博用户参与个性化知识服务的意愿的分析 | 第34-41页 |
| 3.1 影响微博用户参与个性化知识服务的意愿的因素及关系假设 | 第34-38页 |
| 3.1.1 微博用户的基本属性 | 第34页 |
| 3.1.2 感知服务有用性 | 第34-35页 |
| 3.1.3 感知服务易用性 | 第35-36页 |
| 3.1.4 服务质量 | 第36-37页 |
| 3.1.5 感知服务风险 | 第37页 |
| 3.1.6 个性化需求 | 第37-38页 |
| 3.2 研究框架 | 第38-39页 |
| 3.3 变量的测量 | 第39-41页 |
| 4 问卷调查与数据分析 | 第41-53页 |
| 4.1 问卷的设计 | 第41页 |
| 4.2 问卷的发放与回收 | 第41页 |
| 4.3 数据的分析 | 第41-53页 |
| 4.3.1 描述性统计 | 第41-43页 |
| 4.3.2 信度分析 | 第43页 |
| 4.3.3 效度分析 | 第43-44页 |
| 4.3.4 方差分析 | 第44-49页 |
| 4.3.5 相关分析 | 第49-50页 |
| 4.3.6 回归分析 | 第50-53页 |
| 5 研究结果分析及对策建议 | 第53-56页 |
| 5.1 研究结果分析 | 第53-54页 |
| 5.2 对策建议 | 第54-56页 |
| 6 总结与展望 | 第56-58页 |
| 6.1 全文总结 | 第56-57页 |
| 6.2 研究展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第63-64页 |
| 附录 | 第64-66页 |