| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-14页 |
| ·有关心理健康的概述 | 第10-11页 |
| ·心理健康的概念 | 第10页 |
| ·心理健康的标准 | 第10页 |
| ·SCL-90 量表 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-14页 |
| ·大学生心理健康的相关研究 | 第11页 |
| ·体育锻炼与心理健康的相关研究 | 第11-12页 |
| ·普通高校篮球课程设置相关的研究 | 第12-14页 |
| 第三章 研究对象与方法 | 第14-17页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-17页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·专家访谈法 | 第14页 |
| ·心理测量法 | 第14-15页 |
| ·准实验法 | 第15-16页 |
| ·数理统计法 | 第16-17页 |
| 第四章 结果与分析 | 第17-26页 |
| ·学习前不同项目选项课学生SCL-90 量表各因子比较 | 第17-20页 |
| ·武术和健美操选项课大学生学习前SCL-90 量表各心理因子测试结果与分析 | 第17-18页 |
| ·学习前三个项目选项课学生心理因子测试结果与全国常模的比较 | 第18-19页 |
| ·篮球选项课男女大学生学习前SCL-90 量表各心理因子测试结果比较与分析 | 第19-20页 |
| ·学习前男女生心理因子测试结果与全国常模的比较 | 第20页 |
| ·学习后大学生SCL-90 量表各心理因子与国内常模比较与分析 | 第20-24页 |
| ·学习后三个项目选项课学生心理因子测试结果比较 | 第20-22页 |
| ·学习后三个项目选项课学生心理因子测试结果与全国常模的比较 | 第22-23页 |
| ·篮球选项课学习后男女生心理因子测试结果比较 | 第23-24页 |
| ·学习后男女生心理因子测试结果与全国常模的比较 | 第24页 |
| ·篮球选项课学习前后学生SCL-90 量表各心理因子比较与分析 | 第24-26页 |
| ·男女大学生学习前后SCL-90 量表各心理因子比较与分析 | 第24-25页 |
| ·学习篮球运动前后大学生SCL-90 量表各心理因子总的比较与分析 | 第25-26页 |
| 第五章 讨论与分析 | 第26-28页 |
| ·篮球运动对大学生躯体化、敌对、人际交往因子方面的影响 | 第26页 |
| ·篮球运动对大学生在强迫、偏执、焦虑方面的影响 | 第26页 |
| ·篮球运动对大学生在抑郁、恐怖方面的影响 | 第26页 |
| ·篮球运动对大学生在精神病性方面的影响 | 第26-28页 |
| 第六章 结论与建议 | 第28-29页 |
| ·结论 | 第28页 |
| ·建议 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附件 | 第31-35页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
