Abstract | 第5-6页 |
摘要 | 第7-10页 |
List of Abbreviations | 第10-13页 |
Chapter 1 Introduction | 第13-16页 |
1.1 Research background | 第13-14页 |
1.2 The Significance of the Research | 第14-15页 |
1.3 The Structure of the Thesis | 第15-16页 |
Chapter 2 Literature Review | 第16-29页 |
2.1 Theoretical studies of Task-based Language Teaching | 第16-25页 |
2.1.1 The Components and types of Task-based Language Teaching | 第16-20页 |
2.1.2 Three Theoretical Bases for Task-based Language Teaching | 第20-22页 |
2.1.3 The Principles of Task-based Language Teaching | 第22-24页 |
2.1.4 The Framework of TBLT and three categories of the Task-based language | 第24-25页 |
2.2 Empirical studies of the TBLT at Home and Abroad | 第25-28页 |
2.2.1 Research on TBLT Abroad | 第25-27页 |
2.2.2 Research on TBLT at Home | 第27-28页 |
2.3 Summary | 第28-29页 |
Chapter 3 Research Methodology | 第29-45页 |
3.1 Research Objectives | 第29页 |
3.2 Experimental Subjects | 第29-30页 |
3.3 Experimental Instruments | 第30-33页 |
3.3.1 Questionnaires | 第30页 |
3.3.2 Two Oral English tests | 第30-32页 |
3.3.3 The Interview | 第32-33页 |
3.3.4 SPSS13.0 software | 第33页 |
3.4 Research procedures | 第33-45页 |
3.4.1 Pilot study | 第33页 |
3.4.2 The experiment | 第33-35页 |
3.4.3 The interview | 第35页 |
3.4.4 A sample lesson | 第35-45页 |
Chapter 4 Date Collection and Analysis | 第45-59页 |
4.1 Results analysis of the test | 第45-52页 |
4.2 Results analysis of the interview | 第52-53页 |
4.3 Results analysis of the questionnaires | 第53-59页 |
Chapter 5 Discussion | 第59-64页 |
5.1 Discussion of the test | 第59-60页 |
5.2 Discussion of the interview | 第60-62页 |
5.3 Discussion of questionnaire | 第62-64页 |
Chapter 6 Conclusion | 第64-68页 |
6.1The superiority of the Task-based Language Teaching | 第64-65页 |
6.2 The implications of the research | 第65-66页 |
6.3 Limitations of the research | 第66页 |
6.4 Suggestions | 第66-68页 |
Bibliography | 第68-73页 |
Appendix Ⅰ | 第73-74页 |
Appendix Ⅱ | 第74-76页 |
Appendix Ⅲ | 第76-77页 |
Appendix Ⅳ | 第77-78页 |
Appendix Ⅴ | 第78-80页 |
Appendix Ⅵ | 第80-81页 |
Acknowledgements | 第81页 |