从历史维度探析全人教育理念对体育发展的影响

摘要	第1-3页
Abstract	第3-7页
1 绪论	第7-16页
·研究的目的和意义	第7-8页
·研究综述	第8-14页
·相关概念界定	第8-9页
·研究现状	第9-14页
·研究对象和方法	第14-16页
·研究对象	第14页
·研究方法	第14-16页
2 传统全人教育理念对体育发展的影响	第16-28页
·西方传统全人教育理念对体育发展的影响	第16-24页
·古希腊时期的全人教育理念与体育发展	第16-18页
·文艺复兴时期的全人教育理念与体育发展	第18-20页
·英国资产阶级革命前后的全人教育理念与体育发展	第20-22页
·欧洲工业革命时期的全人教育理念与体育发展	第22-24页
·我国传统全人教育理念对体育发展的影响	第24-28页
·我国古代全人教育理念与体育发展	第24-26页
·我国全人教育理念后续发展及对体育的影响	第26-28页
3 近当代全人教育理念对体育发展的影响	第28-33页
·“全人教育”理论对体育发展的影响	第28-30页
·“全人教育”理论的基本观点	第28-29页
·“全人教育”理论对体育发展的影响	第29-30页
·全人教育理念的现当代成果与体育的发展	第30-33页
·现当代全人教育理念发展的新成果	第30-31页
·现当代全人教育理念对体育发展的影响	第31-33页
4 从历史维度评价全人教育理念对体育发展的影响	第33-38页
·全人教育理念对体育发展的积极的影响	第33-35页
·和谐理念促进了体育的健康发展	第33-34页
·理想观念推动了体育的良性发展	第34页
·实践特点保证了体育的持续发展	第34-35页
·全人教育理念的缺憾给体育发展带来的思考	第35-38页
·体育理论应当有正确的哲学基础	第35-36页
·体育实践应当与社会现实相适应	第36-38页
5 全人教育理念对当前体育发展的启示	第38-43页
·全人教育理念映衬下的当前体育发展困境	第38-40页
·体育教育与文化教育脱离	第38页
·竞技体育出现人文危机	第38-39页
·群众体育明显步调失衡	第39-40页
·全人教育理念对当前体育发展的启示	第40-43页
·倡导体育文化理念	第40-41页
·引入人本体育理念	第41-42页
·构建和谐体育理念	第42-43页
6 结语	第43-44页
参考文献	第44-47页
致谢	第47-48页
在读期间公开发表论文（著）及科研情况	第48页