| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 一、研究背景及意义 | 第8-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-16页 |
| 三、研究内容与方法 | 第16-17页 |
| 四、本文的研究重难点及创新之处 | 第17-18页 |
| 第一章 高校意识形态工作领导权思想概述 | 第18-29页 |
| 第一节 意识形态工作领导权内涵 | 第18-20页 |
| 一、意识形态的内涵 | 第18-19页 |
| 二、意识形态工作的内涵 | 第19-20页 |
| 三、高校意识形态工作领导权的内涵 | 第20页 |
| 第二节 意识形态工作领导权的理论渊源 | 第20-26页 |
| 一、马克思主义经典作家关于意识形态领导权的思想 | 第21-22页 |
| 二、中国共产党历代领导人关于意识形态领导权的思想 | 第22-26页 |
| 第三节 加强高校意识形态工作领导权的意义 | 第26-29页 |
| 一、有助于贯彻落实党的意识形态工作精神 | 第26-27页 |
| 二、有助于坚持社会主义办学方向 | 第27页 |
| 三、有助于培养特色社会主义建设所需的人才 | 第27页 |
| 四、有助于引导学术研究的正确价值立场 | 第27-28页 |
| 五、有助于更好实现服务社会的功能 | 第28-29页 |
| 第二章 高校意识形态工作领导权面临的挑战及其负面影响 | 第29-35页 |
| 第一节 高校意识形态工作领导权面临的挑战 | 第29-32页 |
| 一、西方资本主义意识形态强势渗透的挑战 | 第29-30页 |
| 二、社会转型对高校意识形态工作领导权的挑战 | 第30-31页 |
| 三、网络新媒体的兴起对高校意识形态工作领导权的挑战 | 第31-32页 |
| 第二节 高校意识形态工作领导权面临挑战所带来的负面影响 | 第32-35页 |
| 一、影响马克思主义对高校意识形态的指导地位 | 第32-33页 |
| 二、削弱党对高校的意识形态工作领导权 | 第33页 |
| 三、影响高校健康环境 | 第33-35页 |
| 第三章 加强高校意识形态工作领导权的对策 | 第35-43页 |
| 第一节 加强高校意识形态工作领导权的原则 | 第35-36页 |
| 一、坚持马克思主义指导思想原则 | 第35页 |
| 二、坚持党管意识形态原则 | 第35页 |
| 三、坚持立德树人原则 | 第35-36页 |
| 四、坚持改革创新原则 | 第36页 |
| 五、坚持科学性原则 | 第36页 |
| 第二节 加强高校意识形态工作领导权途径 | 第36-43页 |
| 一、强化高校党委对意识形态工作领导权的认识 | 第36-37页 |
| 二、建立健全高校意识形态工作领导权机制 | 第37-40页 |
| 三、加强对高校意识形态领导权阵地管理 | 第40-41页 |
| 四、创新意识形态工作领导权方法 | 第41-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
