| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-17页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-17页 |
| 1.3.1 国内有关中学排球运动的研究 | 第12-15页 |
| 1.3.2 国外有关中学排球运动的研究 | 第15页 |
| 1.3.3 有关研究综述的小结 | 第15-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第18页 |
| 2.2.4 访谈法 | 第18-19页 |
| 3 结果与分析 | 第19-36页 |
| 3.1 襄阳市省级示范高中排球运动开展现状 | 第19-30页 |
| 3.1.1 体育师资力量现状 | 第19-22页 |
| 3.1.2 排球场地与器材现状 | 第22-23页 |
| 3.1.3 排球教学开展现状 | 第23-26页 |
| 3.1.4 课余排球活动开展现状 | 第26-30页 |
| 3.2 襄阳市省级示范高中排球运动开展现状的比较与分析 | 第30-36页 |
| 3.2.1 襄阳市省级示范高中之间排球运动开展现状的比较与分析 | 第30-31页 |
| 3.2.2 襄阳市省级示范高中开展排球运动存在的主要问题与对策 | 第31-36页 |
| 4 结论和建议 | 第36-39页 |
| 4.1 结论 | 第36-37页 |
| 4.1.1 领导重视程度和物质保障条件不足 | 第36页 |
| 4.1.2 排球专项教师缺乏,师资队伍建设不平衡 | 第36页 |
| 4.1.3 排球课程开发不足,教学内容缺乏创新性 | 第36页 |
| 4.1.4 学生课余活动时间不足,排球课余活动不普及 | 第36-37页 |
| 4.1.5 课余排球竞赛发展滞后 | 第37页 |
| 4.2 建议 | 第37-39页 |
| 4.2.1 加强领导重视程度,加大物质保障条件的投入 | 第37页 |
| 4.2.2 引进更多排球专项教师,加大体育师资队伍建设的力度 | 第37页 |
| 4.2.3 深入挖掘排球课程资源,提高排球教学内容的创新性 | 第37页 |
| 4.2.4 改变传统“重文轻武”思想,提高课余排球活动的普及性 | 第37-38页 |
| 4.2.5 大力发展课余排球竞赛,完善排球竞赛体系 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-47页 |
| 附录一 | 第42-44页 |
| 附录二 | 第44-46页 |
| 附录三 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
