| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、林语堂小说的研究现状 | 第8-10页 |
| 二、对"成长小说"的概念界定 | 第10-12页 |
| 三、从成长主题的角度观照林语堂小说的原因 | 第12-16页 |
| 第一章 林语堂小说中人物的"成长" | 第16-26页 |
| 一、在情感体验中认识自我——林语堂小说中女性人物的成长 | 第16-20页 |
| (一) 情爱是成长的契机 | 第16-20页 |
| (二) 从女儿性到母性——成长中自我的再认知 | 第20页 |
| 二、异域怀乡者——林语堂小说中男性人物的成长 | 第20-26页 |
| 1、多元文化中的成长者汤姆 | 第21-22页 |
| 2、异域中的文化怀乡者阿席白地 | 第22-23页 |
| 3、城市中的自我放逐者新洛 | 第23-26页 |
| 第二章 林语堂成长小说的特点 | 第26-37页 |
| 一、追求内在灵魂塑造的成长主题 | 第26-28页 |
| 二、成长过程中的重要因素 | 第28-32页 |
| (一) "智慧老人"的范导 | 第28-29页 |
| (二) 自然在人物成长过程中的重要影响 | 第29-32页 |
| 三、林语堂成长小说的形式特点 | 第32-37页 |
| (一) 全知全能的视角 | 第32-33页 |
| (二) 间接心理描写 | 第33-36页 |
| (三) 空间性变化 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 攻读硕士学位期间学术成果目录 | 第41-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |