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环境育人视野下北京高校校园开放空间调查研究

致谢第5-6页
摘要第6-7页
ABSTRACT第7页
1 绪论第10-26页
    1.1 研究背景第10-11页
        1.1.1 高校对校园环境育人的不重视第10页
        1.1.2 当代大学校园规划的新书院趋向第10-11页
        1.1.3 校园开放空间对大学生的人格和创造力等有重要影响第11页
        1.1.4 国家政策对传统文化在国民教育中的要求第11页
    1.2 研究目的及意义第11-12页
        1.2.1 研究目的第11-12页
        1.2.2 研究意义第12页
    1.3 研究范围、内容及方法第12-16页
        1.3.1 研究对象及范围界定第12-13页
            1.3.1.1 研究对象第12页
            1.3.1.2 范围界定第12-13页
        1.3.2 研究概念界定第13-14页
        1.3.3 研究内容第14页
        1.3.4 研究方法第14-16页
    1.4 国内外研究现状第16-23页
        1.4.1 高校开放空间研究现状第16-20页
        1.4.2 环境育人研究现状第20-23页
    1.5 论文框架及技术路线第23-26页
        1.5.1 论文框架第23页
        1.5.2 技术路线第23-26页
2 调查研究方法设计第26-34页
    2.1 调查研究方法概述第26-29页
        2.1.2 研究场地第26-29页
    2.2 调查研究方法设计第29页
        2.2.1 实地调研第29页
        2.2.2 问卷调查第29页
        2.2.3 实地观察及访谈第29页
    2.3 数据采集第29-32页
        2.3.1 实地调查记录第29-30页
        2.3.2 照片及视频资料采集第30-31页
        2.3.3 问卷资料采集第31-32页
    2.4 数据分析第32-33页
    2.5 实例实践第33-34页
3 环境育人视角下的北京高校校园开放空间调查研究第34-94页
    3.1 调研样本选取与理论支撑第34-43页
        3.1.1 调研样本选取概述第34-41页
        3.1.2 理论支撑第41-43页
    3.2 北京高校校园开放空间现状调查第43-70页
        3.2.1 入口区的开放空间现状调查第44-50页
        3.2.2 学习区开放空间现状调查第50-63页
        3.2.3 生活区开放空间现状调查第63-68页
        3.2.4 小结第68-70页
    3.3 北京高校校园开放空间环境育人研究分析第70-84页
        3.3.1 入口区开放空间环境育人策略研究分析第73-76页
        3.3.2 学习区开放空间环境育人策略研究分析第76-81页
        3.3.3 生活区校园开放空间环境育人策略研究分析第81-84页
        3.3.4 小结第84页
    3.4 北京高校校园开放空间环境育人设计策略第84-94页
        3.4.1 环境育人设计策略原则第84-85页
        3.4.2 环境育人设计策略图示化设计第85-94页
4 环境育人视角下的北京交通大学校园开放空间优化设计策略第94-113页
    4.1 北京交通大学校园现状分析第94-95页
        4.1.1 校园区位及周边现状第94页
        4.1.2 校园总体规划结构第94-95页
    4.2 北京交通大学校园开放空间现状第95-105页
        4.2.1 入口区的开放空间现状第95-99页
        4.2.2 学习区的开放空间现状第99-102页
        4.2.3 生活区的开放空间现状第102-105页
        4.2.4 小结第105页
    4.3 环境育人视野下北京交通大学校园开放空间优化设计策略第105-113页
        4.3.1 入口区的开放空间优化策略第106-107页
        4.3.2 学习区的开放空间优化策略第107-110页
        4.3.3 生活区的开放空间优化策略第110-113页
5 结论第113-116页
    5.1 研究结论第113页
    5.2 论文创新点第113页
    5.3 论文局限性及进一步研究建议第113-116页
参考文献第116-119页
图片及表格索引第119-124页
附录第124-128页
作者简历及攻读硕士学位期间取得的研究成果第128-130页
学位论文数据集第130页

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