致谢 | 第1-5页 |
摘要 | 第5-7页 |
Abstract | 第7-11页 |
1.引言 | 第11-18页 |
·选题依据 | 第11页 |
·选题背景 | 第11页 |
·选题意义 | 第11-13页 |
·探究的重点难点 | 第13-14页 |
·研究重点 | 第13-14页 |
·研究难点 | 第14页 |
·研究现状 | 第14-16页 |
·国内研究状况 | 第14-15页 |
·国外研究状况 | 第15-16页 |
·研究内容 | 第16页 |
·创新点 | 第16-17页 |
·技术路线 | 第17-18页 |
·历史分析方法 | 第17页 |
·阶级分析方法 | 第17页 |
·理论联系实际的方法 | 第17-18页 |
·系统科学的方法 | 第18页 |
·社会归因法 | 第18页 |
2.社会主义核心价值观培育范畴 | 第18-34页 |
·价值 | 第19-20页 |
·价值的定义 | 第19页 |
·价值的存在形式 | 第19-20页 |
·价值观 | 第20-21页 |
·价值观的哲学本质 | 第20页 |
·价值观的特性 | 第20-21页 |
·价值观的作用 | 第21页 |
·核心价值观 | 第21-23页 |
·社会主义核心价值观 | 第23-24页 |
·社会主义核心价值观的特点 | 第23-24页 |
·社会主义核心价值观培育的目标 | 第24-25页 |
·社会主义核心价值观的基本内涵 | 第25-34页 |
·富强、民主、文明、和谐 | 第25-27页 |
·自由、平等、公正、法治 | 第27-30页 |
·爱国、敬业、友善、诚信 | 第30-32页 |
·社会主义核心价值观的理论文化基础 | 第32-34页 |
3.社会主义核心价值观培育的基本路径 | 第34-41页 |
·各级宣传部门 | 第34-37页 |
·加强政工队伍建设,组建一支高水平的理论宣讲队伍 | 第35-36页 |
·坚持群众路线,采用大众化宣讲用语 | 第36页 |
·建立相关机制,完善宣导工作相关规章制度和组织框架 | 第36-37页 |
·网络及大众传媒 | 第37-39页 |
·拍摄一批凝结社会主义核心价值观的影视代表作 | 第37-38页 |
·充分发挥网络技术在新时代、新渠道中的积极作用 | 第38-39页 |
·以高校为代表的教育系统 | 第39-41页 |
·培育高素质的宣导教师队伍 | 第39-40页 |
·编写教材读物、调整课程设置,加强培育引导 | 第40页 |
·在校园内积极营造有利于培育工作开展的传播氛围 | 第40-41页 |
·积极开展形式多样、内容丰富的培育活动 | 第41页 |
4.社会主义核心价值观培育所面临的主要问题 | 第41-46页 |
·认识层面的问题 | 第42-44页 |
·道德方面 | 第42页 |
·关于共同理想方面的问题 | 第42-43页 |
·理想信念危机和道德缺失的缘由 | 第43-44页 |
·理论实践层面的问题 | 第44-46页 |
·对基本理论、重要问题的认知未能形成共识 | 第44-45页 |
·对核心价值观发挥作用的方式和功能存在较大争议 | 第45-46页 |
·在核心价值观形成和培育方式上的观点迥异 | 第46页 |
5.优化社会主义核心价值观培育的几点思考 | 第46-55页 |
·从意识形态战略高度深化对社会主义核心价值观的认识 | 第47-48页 |
·系统推进社会主义核心价值观培育 | 第48-50页 |
·“文化、政治、经济”三个要素相互作用的内部问题 | 第48页 |
·“社会整体与个人独立”行为模式逐渐统一的问题 | 第48-49页 |
·“理论与实践、内容与方式”的关系问题 | 第49页 |
·探寻社会主义核心价值观培育的多种途径 | 第49-50页 |
·突出社会主义核心价值观培育的重点 | 第50-53页 |
·顶层设计做好总体规划 | 第50页 |
·管理创新做好健全制度工作 | 第50-51页 |
·党员领导干部做好引领示范 | 第51页 |
·建立健全社会绩效评价和全面监督机制 | 第51-52页 |
·整合社会资源强化宣传与教育 | 第52页 |
·加大公民道德建设和社会诚信建设 | 第52-53页 |
·将繁荣文化作为培育工作的基础和重点 | 第53-55页 |
·明确文化繁荣工作的重点 | 第53-54页 |
·善于传承与发扬中华民族深厚的文化资源 | 第54页 |
·切实增强政府在文化繁荣工作中的作用 | 第54-55页 |
6.结论 | 第55-56页 |
参考文献 | 第56-58页 |
作者简历 | 第58-59页 |
学位论文数据集 | 第59页 |