武术进阶目标的阐释：由形体规制到形神并举
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| ·研究缘起 | 第8页 |
| ·研究目的与意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·文献资料法 | 第9-10页 |
| ·逻辑分析法 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-17页 |
| ·兴趣研究 | 第10-11页 |
| ·兴趣的分类与功能 | 第10-11页 |
| ·兴趣影响因素与学习关系 | 第11页 |
| ·兴趣提高的策略 | 第11页 |
| ·目标设置理论研究 | 第11-15页 |
| ·体育与目标设置 | 第12-13页 |
| ·目标设置与兴趣激发 | 第13页 |
| ·促进目标实现的方法 | 第13-14页 |
| ·目标设置理论实践研究 | 第14-15页 |
| ·武术形神与目标设置研究 | 第15-17页 |
| ·传统文化形神关系研究 | 第15页 |
| ·武术文化中的“形与神” | 第15-17页 |
| ·总结 | 第17页 |
| 3 传统武术“练形、练神、形神兼备”的目标分类 | 第17-35页 |
| ·练形 | 第18-25页 |
| ·方位 | 第18-20页 |
| ·路线 | 第20-22页 |
| ·架势 | 第22-25页 |
| ·小结 | 第25页 |
| ·练神 | 第25-32页 |
| ·劲力 | 第25-29页 |
| ·节奏 | 第29-30页 |
| ·精神 | 第30-31页 |
| ·小结 | 第31-32页 |
| ·形神兼备 | 第32-35页 |
| ·以形传神 | 第32-33页 |
| ·以神驭形 | 第33-34页 |
| ·小结 | 第34-35页 |
| 4 结论与建议 | 第35-37页 |
| ·结论 | 第35-36页 |
| ·建议 | 第36-37页 |
| 5 主要参考文献 | 第37-43页 |
| 6 致谢 | 第43-44页 |
| 7 硕士期间发表论文 | 第44页 |
