| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-14页 |
| 第一章 导论 | 第14-38页 |
| 第一节 选题依据与意义 | 第14-17页 |
| 一、选题依据 | 第14-15页 |
| 二、选题目的和意义 | 第15-17页 |
| 第二节 研究现状综论 | 第17-28页 |
| 一、关于人才的研究 | 第17-20页 |
| 二、对传播学研究的反思 | 第20-21页 |
| 三、跨文化传播研究概述 | 第21-22页 |
| 四、关于武术传播的研究 | 第22-23页 |
| 五、关于武术国际传播的研究 | 第23-25页 |
| 六、关于武术人才的研究 | 第25-26页 |
| 七、关于武术国际传播人才的研究 | 第26-28页 |
| 第三节 相关概念的界定 | 第28-31页 |
| 一、武术的概念 | 第28-29页 |
| 二、武术国际传播的概念 | 第29-30页 |
| 三、武术国际传播人才的概念 | 第30页 |
| 四、人才素质的概念 | 第30-31页 |
| 第四节 研究方法与创新 | 第31-38页 |
| 一、研究对象与研究方法 | 第31-36页 |
| 二、研究的重点与难点，研究的主要观点和创新 | 第36-38页 |
| 第二章 武术国际传播人才述论 | 第38-62页 |
| 第一节 武术国际传播人才史略 | 第38-45页 |
| 一、古代武术国际传播人才 | 第38-40页 |
| 二、近代武术国际传播人才 | 第40-42页 |
| 三、现代武术国际传播人才 | 第42-45页 |
| 第二节 武术国际传播人才现状及分析 | 第45-53页 |
| 一、武术国际传播人才现状 | 第45-52页 |
| 二、武术国际传播人才培养的现状 | 第52-53页 |
| 第三节武术国际传播人才分类 | 第53-61页 |
| 一、武术国际传播的形式 | 第53-59页 |
| 二、武术国际传播四种形式的关系 | 第59页 |
| 三、武术国际传播人才分类 | 第59-61页 |
| 本章小结 | 第61-62页 |
| 第三章 武术国际传播人才素质需求阐释 | 第62-70页 |
| 第一节 武术国际传播人才素质需求影响因素 | 第62-66页 |
| 一、“使传者”的角度：武术国际传播人才要坚守中国文化的民族立场 | 第62-64页 |
| 二、受传者的角度：了解中国文化 | 第64-65页 |
| 三、传播者的角度：事业的发展 | 第65-66页 |
| 第二节 武术国际传播人才素质需求结构与分层 | 第66-69页 |
| 一、武术国际传播人才素质需求结构的确定 | 第66-67页 |
| 二、武术国际传播人才素质分层的确定 | 第67-69页 |
| 本章小结 | 第69-70页 |
| 第四章 武术国际传播人才共需素质及分析 | 第70-111页 |
| 第一节 武术国际传播人才共需知识素质 | 第70-81页 |
| 一、运动人体科学知识 | 第70-71页 |
| 二、运动训练学知识 | 第71-73页 |
| 三、中国文化知识 | 第73-76页 |
| 四、武术历史知识 | 第76-79页 |
| 五、武术拳种知识 | 第79-81页 |
| 第二节 武术国际传播人才共需技术素质 | 第81-84页 |
| 一、扎实的武术基本技术 | 第81-83页 |
| 二、出众的武术基本功 | 第83-84页 |
| 第三节 武术国际传播人才共需能力素质 | 第84-104页 |
| 一、语言表达能力 | 第84-86页 |
| 二、理解能力 | 第86-87页 |
| 三、外语语言能力 | 第87-92页 |
| 四、一般人际交往能力 | 第92-94页 |
| 五、跨文化交流能力 | 第94-98页 |
| 六、非语言表达能力 | 第98-102页 |
| 七、现代国际礼仪 | 第102-104页 |
| 第四节 武术国际传播人才共需精神素质 | 第104-110页 |
| 一、道德、诚信、包容 | 第104-107页 |
| 二、务实、钻研、坚忍 | 第107-108页 |
| 三、爱国、政治立场坚定、民族精神 | 第108-110页 |
| 本章小结 | 第110-111页 |
| 第五章 武术国际传播人才差需素质及分析 | 第111-133页 |
| 第一节 武术国际传播人才差需知识素质 | 第111-121页 |
| 一、教育学和教育心理学知识 | 第111-114页 |
| 二、武术与中国文化的关系知识 | 第114-116页 |
| 三、外国文化知识 | 第116-121页 |
| 第二节 武术国际传播人才差需技术素质 | 第121-129页 |
| 一、武术难度动作 | 第121-123页 |
| 二、竞技武术自选套路 | 第123-125页 |
| 三、武术动作创编 | 第125-126页 |
| 四、武术对练或对打动作设计 | 第126-128页 |
| 五、动作示范与纠误 | 第128-129页 |
| 第三节 武术国际传播人才差需能力素质 | 第129-132页 |
| 一、文学知识与能力 | 第130页 |
| 二、古代汉语知识与能力 | 第130页 |
| 三、第二语言习得理论知识与能力 | 第130-131页 |
| 四、第二语言教学理论知识与能力 | 第131页 |
| 五、普通话水平 | 第131-132页 |
| 本章小结 | 第132-133页 |
| 第六章 武术国际传播人才特需素质及分析 | 第133-155页 |
| 第一节 武术国际竞技传播人才特需素质 | 第133-137页 |
| 一、国际武术竞赛套路：竞技武术套路传播者特需素质 | 第133-134页 |
| 二、竞技武术散打：竞技武术散打传播者特需素质 | 第134-137页 |
| 第二节 武术国际教育传播人才特需素质 | 第137-142页 |
| 一、武术文化地理 | 第137-139页 |
| 二、传统教育技术 | 第139-140页 |
| 三、现代多媒体教育技术 | 第140-142页 |
| 第三节 武术国际传统传播人才特需素质 | 第142-150页 |
| 一、某一个或几个拳种深入全面的拳理拳法知识 | 第142-143页 |
| 二、某一或几个传统武术拳种全面系统的技术 | 第143-144页 |
| 三、武术技法的技击应用 | 第144-146页 |
| 四、武术功法技术和功力水平 | 第146-150页 |
| 第四节 武术国际演艺传播人才特需素质 | 第150-154页 |
| 一、表演相关知识 | 第150-151页 |
| 二、套路演练艺术表现力 | 第151-154页 |
| 本章小结 | 第154-155页 |
| 第七章 武术国际传播人才个案研究 | 第155-173页 |
| 第一节 武术国际竞技传播人才个案研究 | 第155-159页 |
| 一、人物经历 | 第156-158页 |
| 二、素质总结 | 第158-159页 |
| 第二节 武术国际教育传播人才个案研究 | 第159-164页 |
| 一、人物经历 | 第160-163页 |
| 二、素质总结 | 第163-164页 |
| 第三节 武术国际传统传播人才个案研究 | 第164-168页 |
| 一、人物经历 | 第165-167页 |
| 二、素质总结 | 第167-168页 |
| 第四节 武术国际演艺传播人才个案研究 | 第168-172页 |
| 一、人物经历 | 第168-171页 |
| 二、素质总结 | 第171-172页 |
| 本章小结 | 第172-173页 |
| 第八章 武术国际传播人才的培养对策探讨 | 第173-182页 |
| 第一节 武术国际传播人才培养意识的树立 | 第173-175页 |
| 一、战略意识 | 第173-174页 |
| 二、文化意识 | 第174页 |
| 三、全球意识 | 第174页 |
| 四、拳种意识 | 第174-175页 |
| 第二节 武术国际传播人才培养策略的探讨 | 第175-177页 |
| 一、武术国际传播人才培养的主体 | 第175页 |
| 二、武术国际传播人才培养的当下和长远之计 | 第175-177页 |
| 第三节 武术国际传播人才培养保证的寻求 | 第177-181页 |
| 一、组织保证：组建武术国际传播领导办公室 | 第177-178页 |
| 二、经济保证：政府专项资金+设立基金会+发展武术产业 | 第178页 |
| 三、平台保证：发挥已有平台，开发更多平台 | 第178-181页 |
| 四、理论保证：建立学科学会，注重科学阐释 | 第181页 |
| 本章小结 | 第181-182页 |
| 第九章 研究结论与展望 | 第182-184页 |
| 第一节 结论与建议 | 第182-183页 |
| 第二节 研究的不足与展望 | 第183-184页 |
| 参考文献 | 第184-191页 |
| 附件 1：调查问卷 | 第191-200页 |
| 附件 2：访谈提纲 | 第200-201页 |
| 附件 3：专家访谈情况一览表 | 第201-202页 |
| 附件 4：其他受访者情况一览表 | 第202-204页 |
| 附件 5：实地考察情况一览表 | 第204-205页 |
| 附件 6：电话或EMAIL访谈人员一览 | 第205-214页 |
| 附件 7：其它调研照片 | 第214-217页 |
| 攻读博士学位期间科研情况 | 第217-219页 |
| 致谢 | 第219-220页 |