论孙幼军的童话世界
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 时代背景下生就的童话作家 | 第10-14页 |
| 第一节 当代童话发展的时代特色 | 第10-12页 |
| 一、十七年时期的教育童话 | 第10-11页 |
| 二、新时期的回归与发展 | 第11-12页 |
| 第二节 时代背景下的孙幼军童话 | 第12-14页 |
| 一、早期的《小布头奇遇记》 | 第12页 |
| 二、后期的童话创作 | 第12-14页 |
| 第二章 孙幼军童话的文本分析 | 第14-30页 |
| 第一节 幼儿冒险题材的选择 | 第14-16页 |
| 一、儿童成长中的诱惑考验 | 第14-15页 |
| 二、困难解决方式的现代转变 | 第15-16页 |
| 第二节 传奇、幻想氛围的营造 | 第16-23页 |
| 一、幻想的因子走进现实 | 第16-20页 |
| 二、讲述故事的对话方式 | 第20-22页 |
| 三、片段式的组合故事 | 第22-23页 |
| 第三节 独特、生动的形象塑造 | 第23-27页 |
| 一、现实形象的再现 | 第24-25页 |
| 二、童话形象的表现 | 第25-27页 |
| 第四节 简易、幽默的叙述语言 | 第27-30页 |
| 一、语言的朴实、通俗易懂 | 第27-29页 |
| 二、语言的幽默风趣 | 第29-30页 |
| 第三章 孙幼军童话的现实意义 | 第30-35页 |
| 第一节 寓教于乐的“小故事大道理” | 第30-32页 |
| 一、关怀的出发与爱的回归 | 第30-31页 |
| 二、优秀传统精神的宣扬 | 第31-32页 |
| 第二节 儿童主体精神的缺失和建构 | 第32-35页 |
| 一、多样性格的压制与张扬 | 第32-33页 |
| 二、自由精神的规范与彰显 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |
