摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
目录 | 第6-8页 |
引言 | 第8-9页 |
1 文献综述 | 第9-15页 |
·国外以职业需求为导向的高职体育课程教学研究现状 | 第9页 |
·国内以职业需求为导向的高职体育课程教学研究现状 | 第9-12页 |
·课程和体育课程概念的相关研究 | 第12-15页 |
2 研究与方法 | 第15-17页 |
·研究对象 | 第15页 |
·研究方法 | 第15-17页 |
·文献资料法 | 第15页 |
·调查法 | 第15-16页 |
·数理统计法 | 第16页 |
·实验法 | 第16-17页 |
3 研究结果与分析 | 第17-37页 |
·秦皇岛职业技术学院的重点特色专业介绍 | 第17-20页 |
·数控技术专业 | 第17-18页 |
·计算机应用技术专业 | 第18页 |
·酒店管理专业 | 第18-19页 |
·物流管理专业 | 第19-20页 |
·秦皇岛职业技术学院的重点建设专业特点与学生身体锻炼部位需求调查情况 | 第20-22页 |
·数控技术专业 | 第20页 |
·计算机应用技术专业 | 第20-21页 |
·酒店管理专业 | 第21页 |
·物流管理专业 | 第21-22页 |
·秦皇岛职业技术学院体育课程开设情况 | 第22-23页 |
·秦皇岛职业技术学院体育课程开设(设置)上存在的主要问题分析 | 第23-26页 |
·秦皇岛职业技术学院的体育教学观念传统陈旧 | 第24页 |
·秦皇岛职业技术学院体育课程设置的内容比较单调 | 第24-25页 |
·秦皇岛职业技术学院实践教学观念不强 | 第25页 |
·秦皇岛职业技术学院体育教学经费不足 | 第25页 |
·秦皇岛职业技术学院体育教学管理体制不完善 | 第25-26页 |
·秦皇岛职业技术学院以职业需求为导向的特色体育课程内模块设置调查分析 | 第26-31页 |
·不同专业学生身心素质、能力需求及疲劳产生部位分析 | 第26-27页 |
·数控专业学生特色体育课程模块设置分析 | 第27-28页 |
·酒店管理专业学生体育课程模块设置分析 | 第28-29页 |
·计算机应用专业学生体育课程模块设置分析 | 第29-30页 |
·物流管理专业学生体育课程模块设置分析 | 第30-31页 |
·秦皇岛职业技术学院特色体育新模块设置的效果实验分析 | 第31-37页 |
·实验目的 | 第31页 |
·实验设计 | 第31-32页 |
·实验时间 | 第32页 |
·实验地点 | 第32页 |
·实验对象 | 第32页 |
·实验条件控制 | 第32页 |
·实验结果 | 第32-33页 |
·实验前后数控专业学生长时间站立(25 分钟)能力测试结果对比分析 | 第33-37页 |
结论与建议 | 第37-39页 |
参考文献 | 第39-41页 |
附录 | 第41-47页 |
致谢 | 第47页 |