新媒体时代加强政府新闻发言人能力建设的调查研究--以TC市政府新闻发言人为研究案例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 导论 | 第10-17页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·选题缘起 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-15页 |
| ·国内政府新闻发言人研究 | 第11-13页 |
| ·国内外公务员能力建设研究 | 第13-15页 |
| ·概念界定和研究方法 | 第15-16页 |
| ·概念界定 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究创新和不足 | 第16-17页 |
| ·研究创新 | 第16页 |
| ·研究不足 | 第16-17页 |
| 第2章 政府新闻发言人能力建设的研究基础 | 第17-26页 |
| ·传统媒体环境下能力建设研究 | 第17-19页 |
| ·政府新闻发言人制度的起源与发展 | 第17-18页 |
| ·中美政府新闻发言人能力建设的特点 | 第18-19页 |
| ·新媒体环境下能力建设的挑战 | 第19-23页 |
| ·新媒体的定义和特征 | 第19-20页 |
| ·传播方式多元化 | 第20-21页 |
| ·舆论监督多样化 | 第21-23页 |
| ·政府新闻发言人应具备能力和素养 | 第23-26页 |
| ·基本能力 | 第23-24页 |
| ·基本素养 | 第24-26页 |
| 第3章 TC市政府新闻发言人能力建设的现状调查 | 第26-37页 |
| ·新媒体环境 | 第26-30页 |
| ·互联网环境 | 第26-28页 |
| ·微政务环境 | 第28-29页 |
| ·全媒体环境 | 第29-30页 |
| ·新闻发言人制度和队伍的建立 | 第30-31页 |
| ·建立新闻发言人制度 | 第30页 |
| ·组建新闻发言人队伍 | 第30-31页 |
| ·新闻发言人能力建设现状 | 第31-34页 |
| ·举办讲座 | 第32页 |
| ·封闭集训 | 第32-33页 |
| ·发言人沙龙 | 第33页 |
| ·建立QQ交流群 | 第33-34页 |
| ·新闻发言人能力建设问题 | 第34-37页 |
| ·缺乏专业知识 | 第34-35页 |
| ·缺乏传播技巧 | 第35-36页 |
| ·实践经验不足 | 第36页 |
| ·职务痕迹过重 | 第36-37页 |
| 第4章 TC市政府新闻发言人能力建设的研究分析 | 第37-42页 |
| ·能力建设问题的成因分析 | 第37-39页 |
| ·缺乏制度保障 | 第37页 |
| ·职业化程度过低 | 第37-38页 |
| ·成为形象工程 | 第38页 |
| ·培训形式单一 | 第38-39页 |
| ·能力建设问题的重要性研究 | 第39-42页 |
| ·执政能力需要 | 第39页 |
| ·创新社会管理 | 第39-41页 |
| ·引导社会舆论 | 第41-42页 |
| 第5章 TC市政府新闻发言人能力建设的对策建议 | 第42-47页 |
| ·健全新闻发言人相关制度 | 第42-43页 |
| ·完善选拔任用机制 | 第42页 |
| ·推进政府信息公开 | 第42-43页 |
| ·引入问责机制 | 第43页 |
| ·引入绩效管理理念,提升专业化水平 | 第43-45页 |
| ·专业知识 | 第44页 |
| ·专业技能 | 第44页 |
| ·专业道德 | 第44-45页 |
| ·专业培训 | 第45页 |
| ·建立新闻发言人、社会大众和新媒体三者的良性互动 | 第45-47页 |
| ·畅通沟通渠道,提升公共沟通能力 | 第45-46页 |
| ·打造责任政府,提高公共服务意识 | 第46-47页 |
| 第6章 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 卷内备考表 | 第52页 |
