科普基地活动及其作用机理分析

摘要	第1-6页
Abstract	第6-7页
目录	第7-10页
第1章 绪论	第10-16页
·问题提出和选题意义	第10-11页
·问题提出	第10页
·研究意义	第10-11页
·文献综述	第11-14页
·科普基地发展现状	第11-12页
·科普基地特色活动	第12-13页
·关于科普基地作用的研究	第13页
·我国科普基地主要存在问题的研究	第13页
·科普基地存在问题的对策的相关论述	第13-14页
·文献评析	第14页
·研究思路和方法	第14页
·研究思路	第14页
·研究方法	第14页
·创新点	第14-16页
第2章 基本概念与基本理论	第16-23页
·基本概念界定	第16-19页
·科普的涵义	第16-17页
·科普基地的内涵	第17-18页
·科技素养的内涵	第18-19页
·理论基础	第19-23页
·知识社会学的主要思想	第19页
·科学知识社会学的主要思想	第19-20页
·科学实践哲学的主要思想	第20-21页
·建构主义学习理论的主要思想	第21-22页
·理论基础与本研究主体的关联性	第22-23页
第3章 科普基地活动特色及作用分析	第23-33页
·科普基地的产生与发展	第23-25页
·科普基地的产生	第23页
·科普基地的发展	第23-25页
·科普基地的类型	第25-27页
·按照科普基地设施类别划分的科普基地	第25-26页
·按照受众群体划分的科普基地	第26-27页
·按照科普内容划分的科普基地	第27页
·科普基地活动分析	第27-29页
·科普基地的活动内容	第27页
·科普基地的活动方式	第27-29页
·科普基地活动的功能	第29-33页
·宣传辐射作用	第29页
·促进社会化	第29-30页
·提高公众科技素养	第30-33页
第4章 科普基地活动的作用机理	第33-39页
·科普基地活动的情境性	第33-35页
·科普基地活动的情境性的涵义	第33页
·科普基地活动情境性对提高科技素养的意义	第33-34页
·科普基地活动实现情境性的条件	第34-35页
·科普基地活动的参与性	第35-37页
·科普基地活动的参与性的涵义	第35页
·科普基地活动参与性对提高科技素养的意义	第35-36页
·科普基地活动实现参与性的条件	第36-37页
·科普基地活动的建构性	第37-39页
·科普基地活动的建构性的涵义	第37页
·科普基地活动的建构性对提高科技素养的意义	第37-38页
·科普基地活动实现建构性的条件	第38-39页
第5章 高效科普基地的建构思考	第39-48页
·科普基地活动功能实现的障碍分析	第39-40页
·科普基地活动实现情境性的障碍	第39页
·科普基地活动实现参与性的障碍	第39-40页
·科普基地活动实现建构性的障碍	第40页
·科普基地活动功能实现障碍产生根源	第40-42页
·科普基地活动设计理念落后	第40-41页
·科普基地活动的目标不明晰	第41页
·应试教育对学生参与科普基地活动积极性的消极影响	第41-42页
·缺乏公众参与科普基地建设理论指导	第42页
·科普基地建设应遵循的原则	第42-44页
·主体性原则	第42-43页
·体验性原则	第43页
·系统性原则	第43-44页
·创造性原则	第44页
·加强科普基地建设的对策	第44-48页
·变革活动设计理念	第44-45页
·明确活动目标	第45-46页
·改变教育观念	第46页
·调动社会各方对科普基地的支持	第46-48页
第6章 结论	第48-49页
·阐明科普基地活动作用机理有助于提高公众科技素养	第48页
·采取多种途径可消除科普基地功能实现障碍	第48-49页
参考文献	第49-54页
致谢	第54-55页
作者简介	第55-56页
攻读学位期间发表的论著及获奖情况	第56页