贝尔纳的科学社会学思想研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1 绪论 | 第6-11页 |
·研究目的和意义 | 第6-7页 |
·国内外研究现状 | 第7-9页 |
·国外研究现状 | 第7-8页 |
·国内研究现状 | 第8-9页 |
·研究内容和方法 | 第9-11页 |
·研究内容 | 第9页 |
·研究方法 | 第9-11页 |
2 贝尔纳科学社会学思想的历史渊源 | 第11-17页 |
·贝尔纳生平简介 | 第11-12页 |
·贝尔纳科学社会学思想产生的历史背景 | 第12-14页 |
·贝尔纳科学社会学思想的理论渊源 | 第14-17页 |
3 贝尔纳科学社会学思想的主要内容 | 第17-33页 |
·科学的建制论 | 第17-19页 |
·科学建制论的意义 | 第17-18页 |
·科学建制论的发展 | 第18-19页 |
·科学的社会功能论 | 第19-24页 |
·科学的社会动力观 | 第20-21页 |
·科学的社会教育观 | 第21-24页 |
·科学的社会控制论 | 第24-30页 |
·科学组织的合理规划 | 第25-26页 |
·科学规划的具体措施 | 第26-27页 |
·科学规划中的民主与自由 | 第27-30页 |
·科学家的社会责任论 | 第30-33页 |
·影响科学家社会责任感的因素 | 第30-32页 |
·科学家明确社会责任的重要性 | 第32-33页 |
4 贝尔纳科学社会学思想的当代意蕴 | 第33-42页 |
·对我国教育发展价值取向的启示 | 第33-36页 |
·科学研究需要贝尔纳式的人才 | 第33-35页 |
·优化教育体制促进我国高校人才培养 | 第35-36页 |
·对我国科技发展价值取向的启示 | 第36-42页 |
·不断推进科研管理体制改革 | 第37-38页 |
·加大科技计划的制定与实施力度 | 第38-42页 |
5 结论 | 第42-43页 |
参考文献 | 第43-45页 |
致谢 | 第45页 |