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王艮思想研究

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
第一章 引言第8-14页
   ·国内外研究现状分析第8-11页
   ·本文的研究特点第11-14页
第二章 王艮所处时代及为学历程第14-22页
   ·王艮所处时代第14-17页
     ·工商业经济的迅速发展第14-15页
     ·社会风尚发生变化第15-16页
     ·儒学价值观念逐渐转向平民化第16-17页
   ·王艮为学历程第17-22页
     ·自学自立,以圣人自任第18-19页
     ·师从阳明,扬百姓之学第19-20页
     ·自任师道,传道授业第20-22页
第三章 王艮“百姓日用”说的内涵第22-28页
   ·“良知”说思想渊源第22-23页
   ·由“致良知”到“良知致”第23-24页
   ·百姓日用即道第24-28页
     ·“百姓日用即道”并非日用等于道第25页
     ·“百姓日用即道”突出了百姓地位,但并非百姓为上第25-26页
     ·用“百姓日用而不知”补充“百姓日用即道”第26-28页
第四章 王艮“淮南格物论”的内涵第28-34页
   ·“格物”说源流第28-29页
   ·王艮“格物”说的意涵第29-34页
     ·安身立本第29-31页
     ·明哲保身第31-34页
第五章 王艮“以道觉民”的教育思想第34-38页
   ·“以道觉民”的责任感和使命感第34-35页
   ·平民化的教育对象第35-36页
   ·“简易快乐”的教学方法第36-38页
     ·“寓教于乐”的教学理念第36-37页
     ·“简易明白”、“启发诱导”的教学方法第37-38页
结语第38-40页
参考文献第40-44页
致谢第44-46页
攻读学位期间的科研成果第46页

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