校园建筑入口迭合区研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| ·现代校园规划与建设存在的问题 | 第12-15页 |
| ·现阶段国内校园规划与建设的社会背景 | 第12页 |
| ·破碎的校园空间结构 | 第12-13页 |
| ·混乱的校园整体形象 | 第13-14页 |
| ·同质化的校园建筑单体 | 第14-15页 |
| ·问题的衍生 | 第15-16页 |
| ·选题的目的和意义 | 第16-17页 |
| ·理论探讨的需要 | 第16页 |
| ·实践发展的需要 | 第16-17页 |
| ·本文研究方法和研究框架 | 第17-19页 |
| ·研究内容 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究框架 | 第18-19页 |
| 第二章 校园建筑入口迭合区综述 | 第19-38页 |
| ·校园建筑入口迭合区的相关概念 | 第19-22页 |
| ·校园建筑入口 | 第19-20页 |
| ·校园公共空间 | 第20-21页 |
| ·校园建筑入口迭合区 | 第21-22页 |
| ·校园建筑入口迭合区的演进与发展 | 第22-28页 |
| ·西方古代校园建筑入口迭合区 | 第22-23页 |
| ·西方近代校园建筑入口迭合区 | 第23-24页 |
| ·西方现代校园建筑入口迭合区 | 第24-25页 |
| ·中国古代校园建筑入口迭合区 | 第25-26页 |
| ·中国近代校园建筑入口迭合区 | 第26-27页 |
| ·中国现代校园建筑入口迭合区 | 第27-28页 |
| ·校园建筑入口迭合区的研究理论 | 第28-29页 |
| ·西方现代校园建筑入口迭合区的理论 | 第28页 |
| ·中国现代校园建筑入口迭合区的理论 | 第28-29页 |
| ·校园建筑入口迭合区的理论评价 | 第29页 |
| ·校园建筑入口迭合区研究的相关理论 | 第29-37页 |
| ·城市设计理论 | 第29-33页 |
| ·行为建筑学 | 第33-35页 |
| ·文脉主义建筑观 | 第35-37页 |
| ·本章小结 | 第37-38页 |
| 第三章 校园建筑入口迭合区的空间形态及功能分析 | 第38-57页 |
| ·校园建筑入口迭合区的空间构成要素 | 第38-43页 |
| ·场所 | 第39-40页 |
| ·界面 | 第40页 |
| ·建筑出入口 | 第40-41页 |
| ·引道 | 第41页 |
| ·自然环境 | 第41-42页 |
| ·服务设施 | 第42-43页 |
| ·校园建筑入口迭合区的空间形态要素 | 第43-48页 |
| ·理论方法层面 | 第43-45页 |
| ·设计实践层面 | 第45-48页 |
| ·校园建筑入口迭合区的空间功能分析 | 第48-56页 |
| ·整合校园公共空间 | 第49-50页 |
| ·校园交通集散功能 | 第50-52页 |
| ·校园景观休闲功能 | 第52-54页 |
| ·校园文化传递功能 | 第54-56页 |
| ·本章小结 | 第56-57页 |
| 第四章 校园建筑入口迭合区设计方法 | 第57-75页 |
| ·校园空间元素构筑校园建筑入口迭合区 | 第58-65页 |
| ·广场形态的迭合空间 | 第59-63页 |
| ·街道形态的迭合空间 | 第63-65页 |
| ·校园建筑元素构筑校园建筑入口迭合区 | 第65-71页 |
| ·建筑灰空间 | 第65-68页 |
| ·特殊建筑空间 | 第68-70页 |
| ·建筑架空空间 | 第70-71页 |
| ·细部元素构筑校园建筑入口迭合区 | 第71-73页 |
| ·色彩 | 第72页 |
| ·材料 | 第72-73页 |
| ·尺度 | 第73页 |
| ·校园建筑入口迭合区的发展趋势 | 第73-74页 |
| ·平面型向立体型的转变 | 第73页 |
| ·室内外空间结合型 | 第73-74页 |
| ·单体建筑向群体发展 | 第74页 |
| ·本章小结 | 第74-75页 |
| 第五章 校园建筑入口迭合区的设计原则 | 第75-81页 |
| ·设计原则 | 第75-77页 |
| ·主从性原则 | 第75页 |
| ·开放性原则 | 第75-76页 |
| ·依附并相对独立性原则 | 第76页 |
| ·复合性原则 | 第76页 |
| ·整体性原则 | 第76-77页 |
| ·校园建筑入口迭合区设计案例分析 | 第77-80页 |
| ·宁德学院 | 第77-78页 |
| ·南京化工技术学院 | 第78-80页 |
| ·本章小结 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-85页 |
| 图片索引 | 第85-88页 |
| 攻读学位期间成果 | 第88-89页 |
| 致谢 | 第89页 |