安徽省临床医学硕士研究生临床技能培养现状及对策研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| 2 研究对象和方法 | 第13-17页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·研究资料和方法 | 第13-16页 |
| ·技术路线图 | 第16-17页 |
| ·质量控制 | 第17页 |
| 3 结果 | 第17-31页 |
| ·调查对象的一般情况 | 第17-18页 |
| ·硕士生的社会人口学特征 | 第17-18页 |
| ·硕士生导师的社会人口学特征 | 第18页 |
| ·硕士生临床技能培养现状 | 第18-30页 |
| ·硕士生一般情况与临床技能掌握程度分析 | 第18-19页 |
| ·硕士生读研期间科研情况 | 第19-20页 |
| ·硕士生读研期间临床工作情况 | 第20-22页 |
| ·硕士生临床技能操作情况 | 第22-25页 |
| ·研究生轮转科室情况 | 第25-26页 |
| ·临床技能重视程度与掌握情况分析 | 第26-30页 |
| ·临床技能培养存在的主要问题 | 第30页 |
| ·提高临床技能培养的完善措施 | 第30-31页 |
| 4 讨论 | 第31-34页 |
| ·临床医学硕士研究生临床技能培养总体情况分析 | 第31页 |
| ·临床医学硕士研究生培养现状 | 第31-33页 |
| ·影响临床技能培养的因素分析 | 第33-34页 |
| ·本研究的不足之处 | 第34页 |
| 5 建议 | 第34-38页 |
| ·转变教学观念，重视临床技能培养 | 第34页 |
| ·逐步拓展教学方法 | 第34-35页 |
| ·增加临床实践机会，强化临床技能考核管理 | 第35页 |
| ·加强纪律约束，完善培养模式 | 第35页 |
| ·明确监管责任制，构建合理的临床导师组 | 第35-36页 |
| ·加强沟通能力等临床专业素养的培育 | 第36-37页 |
| ·注重临床与科研能力的结合 | 第37页 |
| ·加强临床技能模拟训练 | 第37页 |
| ·注重研究生临床操作遭拒的心理状态 | 第37-38页 |
| 6 参考文献 | 第38-41页 |
| 7 附件 | 第41-53页 |
| 8 附录 | 第53-55页 |
| 9 致谢 | 第55-56页 |
| 综述 | 第56-64页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
