论儿童游戏中色彩的应用
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-11页 |
| ·研究背景和动因 | 第8页 |
| ·课题来源 | 第8页 |
| ·研究现状和目的 | 第8-9页 |
| ·国内外发展现状 | 第8-9页 |
| ·课题研究目的 | 第9页 |
| ·研究价值和意义 | 第9页 |
| ·研究思路与方法 | 第9-11页 |
| ·学术构想与思路 | 第9-11页 |
| 第2章 儿童色彩心理分析 | 第11-18页 |
| ·幼儿色彩心理 | 第11-12页 |
| ·幼儿对色彩的心理认识 | 第11页 |
| ·幼儿对色彩的情感表达 | 第11-12页 |
| ·学前期色彩心理 | 第12-13页 |
| ·学前儿童对色彩的认识 | 第12-13页 |
| ·学前儿童的想象力培养 | 第13页 |
| ·童年期色彩心理 | 第13-16页 |
| ·色感的转移 | 第13-15页 |
| ·色彩的认识与差异 | 第15-16页 |
| ·色彩在生活中的影响 | 第16-18页 |
| 第3章 儿童游戏种类及分析 | 第18-26页 |
| ·儿童游戏的认知和起源 | 第18-24页 |
| ·游戏的定义 | 第18页 |
| ·中国古代儿童游戏 | 第18-20页 |
| ·中国现代儿童游戏 | 第20-24页 |
| ·儿童游戏与人文价值观 | 第24-26页 |
| 第4章 儿童游戏中的色彩设计分类 | 第26-36页 |
| ·角色形象与色彩搭配 | 第26-32页 |
| ·不同种类的角色设计 | 第26-28页 |
| ·色彩在角色设计中的应用 | 第28-32页 |
| ·服饰设计 | 第28-31页 |
| ·道具设计 | 第31-32页 |
| ·游戏场景中的色彩搭配 | 第32-36页 |
| ·时段性的区别 | 第32-34页 |
| ·风格的差别 | 第34-36页 |
| 第5章 儿童游戏中色彩设计的方向 | 第36-43页 |
| ·儿童游戏的色彩联想 | 第36-39页 |
| ·儿童游戏的种类与色彩搭配 | 第36-37页 |
| ·儿童游戏的教育价值 | 第37-39页 |
| ·儿童游戏与语言能力培养 | 第37-38页 |
| ·游戏创造力的发展 | 第38页 |
| ·儿童游戏中的问题解决 | 第38-39页 |
| ·色彩个性设计 | 第39-43页 |
| ·色彩在儿童游戏中的作用 | 第39-43页 |
| 第6章 毕业设计案例分析 | 第43-45页 |
| ·毕业设计内容 | 第43-45页 |
| ·创作思路 | 第43页 |
| ·《拼拼看》中色彩运用及功能 | 第43页 |
| ·《拼拼看》中游戏关卡的设计 | 第43-45页 |
| 第7章 总结与展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
