科研不端行为的成因及对策探析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| ·选题意义 | 第8-10页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·理论意义 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-13页 |
| ·国外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究的思路与方法 | 第13-15页 |
| 2 科研不端行为的表现及其危害 | 第15-26页 |
| ·科研不端行为的定义 | 第15-19页 |
| ·科研不端的内涵 | 第15-17页 |
| ·相关概念辨析 | 第17-19页 |
| ·科研不端行为的特征 | 第19-23页 |
| ·科研不端行为的内部结构特征 | 第19-21页 |
| ·科研不端行为的外部表象特征 | 第21-22页 |
| ·现阶段我国科研不端行为的特征 | 第22-23页 |
| ·科研不端行为的危害 | 第23-26页 |
| 3 科研不端行为的成因解析 | 第26-33页 |
| ·科研环境方面的原因解析 | 第26-29页 |
| ·科学模式与科研环境向后学院模式转变 | 第26-27页 |
| ·当代社会的科学模式与科研环境 | 第27-29页 |
| ·科学共同体共同作用下的科研环境 | 第29页 |
| ·科研工作者个人方面的原因解析 | 第29-31页 |
| ·利益诱惑下的心理失衡 | 第29-30页 |
| ·激烈竞争下的道德失衡 | 第30页 |
| ·科研环境影响下的行为失衡 | 第30-31页 |
| ·科研不端行为的社会根源解析 | 第31-33页 |
| ·科研目的功利化 | 第31-32页 |
| ·科研人员角色多元化 | 第32-33页 |
| 4 遏制科研不端行为的对策 | 第33-39页 |
| ·加强科学精神与科研道德教育 | 第33-34页 |
| ·大力弘扬科学精神 | 第33页 |
| ·强化科研道德建设 | 第33-34页 |
| ·完善学术制度、营造民主氛围 | 第34-36页 |
| ·完善学术成果监管制度 | 第34-35页 |
| ·加强高校学科体制建设 | 第35-36页 |
| ·加大监管力度、健全惩戒机制 | 第36-39页 |
| ·进一步健全科技立法与制裁政策 | 第36-37页 |
| ·增强科研人员的法律法规意识 | 第37页 |
| ·完善防治高校科研不端行为的立法政策 | 第37-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
