摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-10页 |
1 前言 | 第10-14页 |
·选题依据 | 第10-12页 |
·时代背景 | 第10页 |
·政策依据 | 第10页 |
·现实依据 | 第10-11页 |
·西昌学院体育专业游泳课程亟待改进 | 第11-12页 |
·研究目的 | 第12-13页 |
·初步改进和建立西昌学院体育专业游泳普修课理论构架 | 第12页 |
·为指导提高西昌学院体育专业人才培养质量提出建议 | 第12-13页 |
·研究意义 | 第13-14页 |
·有利于全面总结西昌学院体育专业人才培养工作的经验教训 | 第13页 |
·对西昌学院体育专业其它项目课程改革、人才培养具有一定的指导意义 | 第13-14页 |
2 文献综述 | 第14-33页 |
·国外研究现状 | 第14-21页 |
·美国体育专业课程的研究 | 第14-16页 |
·日本体育专业课程的研究 | 第16-18页 |
·英国体育专业课程的研究 | 第18-21页 |
·国内研究现状 | 第21-28页 |
·球类体育专业课程的研究 | 第21-25页 |
·体操运动体育专业课程的研究 | 第25-26页 |
·田径运动体育专业课程的研究 | 第26-27页 |
·游泳运动体育专业课程的研究 | 第27-28页 |
·国内发达地区游泳精品课程建设现状 | 第28-30页 |
·成都体育学院省级游泳精品课程建设 | 第28页 |
·广州体育学院省级游泳精品课程建设 | 第28-29页 |
·天津体育学院校级游泳精品课程建设 | 第29页 |
·北京体育大学校级游泳精品课程建设 | 第29-30页 |
·非体育专业类院校游泳精品课程建设 | 第30页 |
·对以上游泳精品课程研究的评述 | 第30页 |
·对已有课程研究的评述 | 第30-33页 |
·国外体育课程研究评述 | 第31页 |
·国内体育课程研究评述 | 第31-32页 |
·国内游泳课程研究评述 | 第32-33页 |
3 研究方法 | 第33-35页 |
·文献资料法 | 第33页 |
·问卷调查法 | 第33-34页 |
·访谈法 | 第34页 |
·数理统计法 | 第34-35页 |
4 分析与讨论 | 第35-66页 |
·相关概念 | 第35页 |
·课程 | 第35页 |
·游泳课程 | 第35页 |
·课程的构成及其相互关系 | 第35-37页 |
·课程的构成 | 第35-36页 |
·课程各构成部分之间的关系 | 第36-37页 |
·西昌学院体育专业游泳普修课程现状分析 | 第37-54页 |
·课程定位及目标 | 第37-41页 |
·课程内容 | 第41-46页 |
·教学方法与手段 | 第46-47页 |
·课程教学条件 | 第47-50页 |
·课程评价现状 | 第50-54页 |
·西昌学院体育专业游泳普修课程存在的问题 | 第54-56页 |
·课程目标及定位有待改进 | 第54-55页 |
·课程教学内容缺乏对市场导向的把握 | 第55页 |
·教学方法与手段有待创新 | 第55页 |
·教学条件制约游泳课程的发展 | 第55-56页 |
·课程评价有待完善 | 第56页 |
·西昌学院体育专业游泳普修课程模式改革设想 | 第56-65页 |
·基本依据 | 第56-60页 |
·西昌学院体育专业游泳普修课程的模式重构 | 第60-65页 |
·西昌学院体育专业游泳普修课程改革措施 | 第65-66页 |
·加强院系两级行政职能作用 | 第65页 |
·开展课程改革的市场调查及论证 | 第65-66页 |
·借鉴学习国内发达地区游泳精品课程建设经验 | 第66页 |
·加大游泳课程教学环境的改善 | 第66页 |
5 结论与建议 | 第66-69页 |
·结论 | 第66-67页 |
·游泳课程定位及目标有待改进 | 第66页 |
·游泳课程内容有待更新 | 第66页 |
·教学条件制约游泳课程的发展 | 第66-67页 |
·教学方法手段需加强更新 | 第67页 |
·教学评价的科学性、客观性有待加强 | 第67页 |
·建议 | 第67-69页 |
·学习发达地区游泳课程的教学理念 | 第67页 |
·加强校、系两级的正确引导和严格监管作用 | 第67页 |
·加强体育专业学生游泳职业技能培养 | 第67-68页 |
·加强游泳师资队伍的建设 | 第68页 |
·加强国际、国内游泳课程发展动向的研究 | 第68页 |
·加强风险防范意识 | 第68-69页 |
6 参考文献 | 第69-72页 |
7 致谢 | 第72-73页 |
8 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第73-74页 |
9 附件 | 第74-80页 |