| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-12页 |
| 前言 | 第12-17页 |
| 材料和方法 | 第17-27页 |
| 1 实验动物 | 第17页 |
| 2 实验分组和方法 | 第17-20页 |
| ·行为学评估 | 第17-18页 |
| ·动物分组、造模及药物干预基本流程 | 第18页 |
| ·造模方法 | 第18-19页 |
| ·给药方法 | 第19页 |
| ·标本制备 | 第19-20页 |
| 3 检测方法 | 第20-24页 |
| ·HE染色 | 第20-21页 |
| ·免疫组化 | 第21-22页 |
| ·逆转录聚合酶链反应(RT-PCR) | 第22-23页 |
| ·电镜观察 | 第23-24页 |
| 4 主要实验仪器 | 第24-25页 |
| ·行为学评估 | 第24页 |
| ·免疫组化 | 第24页 |
| ·逆转录聚合酶链反应(RT-PCR) | 第24-25页 |
| ·电子显微镜 | 第25页 |
| 5 主要试剂、材料及溶液配制 | 第25-26页 |
| ·试剂和材料 | 第25-26页 |
| ·溶液配制 | 第26页 |
| 6 统计方法 | 第26-27页 |
| 结果 | 第27-40页 |
| 1 大鼠行为学改变结果 | 第27-31页 |
| ·大鼠造模前和造模后的行为学对比 | 第27页 |
| ·药物干预结束后各组大鼠行为学评分比较 | 第27-28页 |
| ·水迷宫试验结果 | 第28-31页 |
| 2 大鼠海马组织病理学结果 | 第31页 |
| 3 大鼠海马p-CREB1免疫组化结果 | 第31-33页 |
| 4 大鼠海马CREB1MRNA的RT-PCR结果 | 第33-35页 |
| 5 大鼠海马区神经元、突触电镜结果 | 第35-38页 |
| 6 海马p-CREB1表达与学习记忆、突触形态学各参数相关分析 | 第38-40页 |
| 讨论 | 第40-45页 |
| 1 抑郁模型制作及药物干预效果 | 第40-41页 |
| ·CUMS模型的优势 | 第40页 |
| ·造模时间的探讨 | 第40-41页 |
| ·药物干预效果 | 第41页 |
| 2 海马超微结构与神经突触可塑性相关 | 第41-42页 |
| 3 海马与学习、记忆功能相关 | 第42-43页 |
| 4 CREB1与学习记忆和神经突触可塑性相关 | 第43-44页 |
| 5 不足之处 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-52页 |
| 附图 | 第52-60页 |
| 综述 | 第60-67页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 中英文词汇对照表 | 第67-68页 |
| 攻读学位期间发表文章情况 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 个人简历 | 第70页 |