| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 1 前言 | 第7-19页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-16页 |
| ·国内研究动态及现状 | 第8-13页 |
| ·国外研究动态及现状 | 第13-16页 |
| ·研究的依据和意义 | 第16-19页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-39页 |
| ·云南省体育人才需求现状分析 | 第21-24页 |
| ·对体育教育专业人才的需求情况分析 | 第21-23页 |
| ·对体育教育专业毕业生社会评价分析 | 第23-24页 |
| ·云南省体育教育专业毕业生就业现状分析 | 第24-27页 |
| ·云南省体育教育专业人才培养现状分析 | 第27-35页 |
| ·关于体育教育专业人才培养目标的确立 | 第27-28页 |
| ·云南省高等院校体育教育专业教学现状调查分析 | 第28-35页 |
| ·影响体育教育专业毕业生就业因素分析 | 第35-39页 |
| ·影响体育教育专业毕业生就业主观因素分析 | 第35-36页 |
| ·影响体育教育专业毕业生就业客观因素分析 | 第36-39页 |
| 4 结论 | 第39-40页 |
| 5 云南省体育教育专业人才培养与供需问题的对策研究 | 第40-46页 |
| ·制定毕业生跟踪调查制度，调整和控制招生规模 | 第40页 |
| ·政府给予一定的政策倾向，各体育院系积极招贤纳士 | 第40页 |
| ·优化专业结构，调整和完善体育教育专业课程体系 | 第40-41页 |
| ·积极主动调整必修课与选修课的权重 | 第41页 |
| ·深化教学内容改革，提高教学质量 | 第41页 |
| ·充分利用校内和校际间的资源整合 | 第41-42页 |
| ·加大体育教育专业课程建设力度 | 第42页 |
| ·完善教师的职后教育制度，加强师资队伍建设 | 第42-43页 |
| ·建立健全教育教学奖励机制 | 第43页 |
| ·加强体育教育专业学生的素质教育和人文素质教育 | 第43-44页 |
| ·切实确保毕业生的社会实践环节时间 | 第44页 |
| ·进一步完善教育教学评价机制 | 第44页 |
| ·深化就业体制改革，加强毕业生就业指导力度，扩大毕业生就业渠道 | 第44-46页 |
| 主要参考文献 | 第46-49页 |
| 附件 | 第49-61页 |
| 致谢 | 第61页 |