| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第9-11页 |
| ·研究思路 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| 第2章 大学生“形势与政策”教育的现实意义 | 第11-17页 |
| ·大学生“形势与政策”教育是党和国家事业发展的重要保证 | 第11-13页 |
| ·是践行“三个代表”重要思想和贯彻科学发展观的主要途径 | 第11-12页 |
| ·是确保中国特色社会主义事业兴旺发达的重要武器 | 第12-13页 |
| ·大学生“形势与政策”教育是大学生思想政治教育的重要组成部分 | 第13-14页 |
| ·大学生“形势与政策”教育是大学生思想政治教育的重要内容 | 第13页 |
| ·大学生“形势与政策”教育是大学生思想政治教育的重要形式 | 第13-14页 |
| ·大学生“形势与政策”教育是大学生成长发展的重要基石 | 第14-17页 |
| ·智能开发功能 | 第14-15页 |
| ·认知功能 | 第15页 |
| ·社会化功能 | 第15-17页 |
| 第3章 大学生“形势与政策”教育的内容结构和特点 | 第17-22页 |
| ·大学生“形势与政策”教育的内容结构 | 第17-18页 |
| ·基础理论 | 第17页 |
| ·基本形势和基本政策 | 第17-18页 |
| ·社会热点问题 | 第18页 |
| ·就业形势与就业政策 | 第18页 |
| ·大学生“形势与政策”教育的特点 | 第18-22页 |
| ·思想性与政策性的统一 | 第18-19页 |
| ·系统性与针对性的统一 | 第19页 |
| ·稳定性与动态性的统一 | 第19-20页 |
| ·原则性与开放性的统一 | 第20页 |
| ·跳跃性与连续性的统一 | 第20-21页 |
| ·历史性与现实性的统一 | 第21-22页 |
| 第4章 新时期大学生“形势与政策”教育面临的机遇、挑战和现实问题 | 第22-28页 |
| ·新时期大学生“形势与政策”教育面临的机遇 | 第22页 |
| ·形势的复杂多变提供了丰富的教育内容 | 第22页 |
| ·互联网技术的发展提供了良好的条件和环境 | 第22页 |
| ·新时期大学生“形势与政策”教育面临的挑战 | 第22-24页 |
| ·世界政治多极化与经济全球化带来新挑战 | 第22-23页 |
| ·信息化的不断发展带来的新课题 | 第23页 |
| ·改革开放攻坚阶段带来的新问题 | 第23-24页 |
| ·高等教育改革与发展提出的新要求 | 第24页 |
| ·新时期大学生“形势与政策”教育面临的现实问题 | 第24-28页 |
| ·认识上重视不够 | 第24-25页 |
| ·管理体制不健全 | 第25页 |
| ·教育方法较陈旧 | 第25-26页 |
| ·教育内容与实际结合不够紧 | 第26-27页 |
| ·教育队伍整体素质有待提高 | 第27-28页 |
| 第5章 加强和改进大学生“形势与政策”教育的策略 | 第28-40页 |
| ·教育理念现代化是加强和改进大学生“形势与政策”教育的必要前提 | 第28-29页 |
| ·加强教师主导性 | 第28-29页 |
| ·激发学生主体性 | 第29页 |
| ·增强双向互动性 | 第29页 |
| ·教育内容精选化是加强和改进大学生“形势与政策”教育的关键所在 | 第29-33页 |
| ·以马列主义为统领，强化教育内容的政治性 | 第29-30页 |
| ·以社会需求和个人需求为引领，确保教育内容的针对性 | 第30-31页 |
| ·以合作共享为手法，突出教育内容的科学性 | 第31页 |
| ·以就业为落脚点，彰显教育内容的时代性 | 第31-33页 |
| ·教育渠道多样化是加强和改进大学生“形势与政策”教育的重要推手 | 第33-36页 |
| ·紧抓课内教学，优化“第一课堂” | 第33页 |
| ·发展校园文化，创新“第二课堂” | 第33-34页 |
| ·“请进来”和“走出去”，开辟“第三课堂” | 第34-35页 |
| ·开展网络教育，创建“第四课堂” | 第35-36页 |
| ·教育队伍优良化是加强和改进大学生“形势与政策”教育的组织堡垒 | 第36-38页 |
| ·“形势与政策”教育者应具备的素质 | 第36-37页 |
| ·优化“形势与政策”教育队伍的结构 | 第37-38页 |
| ·提高“形势与政策”教育队伍的政治素质和业务水平 | 第38页 |
| ·管理机制科学化是加强和改进大学生“形势与政策”教育的必要前提 | 第38-40页 |
| ·建立健全科学的运行机制 | 第38-39页 |
| ·建立健全合理的考评与激励机制 | 第39页 |
| ·建立健全稳定的经费保障机制 | 第39-40页 |
| 结论 | 第40-42页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
