| 中英文对照一览表 | 第1-9页 |
| 英文摘要 | 第9-11页 |
| 中文摘要 | 第11-13页 |
| 论文正文 基于胜任力模型的基层军医任职培养模式研究 | 第13-128页 |
| 第一章 绪论 | 第13-18页 |
| 1 选题缘由与研究意义 | 第13-15页 |
| ·选题的缘由 | 第13-14页 |
| ·本课题研究的意义 | 第14-15页 |
| 2 本研究关注的基本问题 | 第15页 |
| 3 本研究的基本思路 | 第15-17页 |
| 4 主要的研究方法 | 第17-18页 |
| ·文献法 | 第17页 |
| ·调查法 | 第17页 |
| ·行为事件访谈法 | 第17-18页 |
| 第二章 课题研究背景及理论基础 | 第18-52页 |
| 第一节 新军事变革及其对军事医学人才培养的影响 | 第18-31页 |
| 1 新军事变革的特征 | 第19-21页 |
| 2 外军新军事变革发展和趋势 | 第21-24页 |
| ·美国 | 第21-22页 |
| ·俄罗斯 | 第22页 |
| ·英国 | 第22-23页 |
| ·法国 | 第23页 |
| ·德国 | 第23-24页 |
| ·日本 | 第24页 |
| 3 国内新军事变革的现状和发展趋势 | 第24-27页 |
| ·形成新军事变革的总体规划和设计 | 第24-25页 |
| ·大力推行理论创新 | 第25页 |
| ·提高武器装备的信息化水平 | 第25-26页 |
| ·培养高素质人才 | 第26页 |
| ·调整体制编制，优化部队结构 | 第26-27页 |
| 4 新军事变革与全面建设现代后勤 | 第27-28页 |
| 5 新军事变革对卫勤保障的影响 | 第28-29页 |
| 6 新军事变革对军事教育的影响 | 第29-31页 |
| ·正确选择军事教育的改革方向和发展战略 | 第29-30页 |
| ·信息化军事教育将成为主流 | 第30页 |
| ·精心构建适应新军事变革发展要求的军事教育新模式 | 第30-31页 |
| 第二节 胜任力及胜任力模型研究探讨 | 第31-45页 |
| 1 胜任力研究探讨 | 第31-39页 |
| ·胜任力研究的起源 | 第31页 |
| ·胜任力研究的方法和途径 | 第31-32页 |
| ·胜任力的内涵 | 第32-35页 |
| ·胜任力理论在人力资源管理领域的应用 | 第35-39页 |
| 2 胜任力模型研究探讨 | 第39-44页 |
| ·胜任力模型建模方法综述 | 第40-42页 |
| ·胜任力模型的检验方法 | 第42-44页 |
| 3 胜任力研究的发展趋势 | 第44-45页 |
| 第三节 人才培养模式理论基础 | 第45-52页 |
| 1 模式 | 第45-46页 |
| 2 人才培养模式 | 第46-48页 |
| ·概念 | 第46-47页 |
| ·培养模式要素 | 第47-48页 |
| 3 任职教育与军事任职教育 | 第48-52页 |
| ·概念 | 第48页 |
| ·军事任职教育的定位 | 第48-49页 |
| ·军事任职教育比较 | 第49-50页 |
| ·军事任职教育规律 | 第50-52页 |
| 第三章 基层军医胜任力水平及任职培养状况 | 第52-61页 |
| 1 基层军医胜任力研究综述 | 第52页 |
| 2 基层军医任职培养历史及现状 | 第52-55页 |
| ·基层军医任职培养历史 | 第52-53页 |
| ·基层军医任职培养现状 | 第53-54页 |
| ·“统一化”、“专业化”、“单向性”的培养模式及其弊端 | 第54-55页 |
| 3 基层军医建设现状及差距 | 第55-61页 |
| ·调查基本情况 | 第56-59页 |
| ·结果分析 | 第59-61页 |
| 第四章 基层军医胜任力及其模型构建研究 | 第61-84页 |
| 1 研究目的 | 第61页 |
| 2 胜任力模型CDBMS 构建方法 | 第61-64页 |
| 3 基层军医胜任特征 / 素质辞典构建 | 第64-71页 |
| ·构建思路与框架 | 第64-65页 |
| ·关键事件获取 | 第65-67页 |
| ·主题分析和胜任特征的提取 | 第67-70页 |
| ·关于胜任特征/素质辞典的说明 | 第70-71页 |
| 4 胜任力模型重要度分析 | 第71-74页 |
| 5 胜任力因子分析 | 第74-79页 |
| 6 胜任力等级建议 | 第79-81页 |
| 7 胜任力因子释义 | 第81-84页 |
| 第五章 基层军医胜任力模型检验 | 第84-90页 |
| 1 评价者一致性检验 | 第84-86页 |
| 2 内部一致性信度检验 | 第86-87页 |
| 3 聚合效度检验 | 第87页 |
| 4 区分效度检验 | 第87-90页 |
| 第六章 基于胜任力模型的基层军医任职培养模式构建研究 | 第90-120页 |
| 1 基层军医任职培养模式理论分析 | 第90-100页 |
| ·基层军医的职业特性 | 第90-94页 |
| ·基层军医任职培养模式的内涵和外延 | 第94-95页 |
| ·基层军医任职培养的本质特征 | 第95-96页 |
| ·基层军医任职培养的教育学理论基础 | 第96-99页 |
| ·基层军医任职培养模式的构成要素 | 第99页 |
| ·研究基层军医任职培养模式的意义 | 第99-100页 |
| 2 基层军医任职培养模式构建原则 | 第100-102页 |
| ·以适应新军事变革需要为基本出发点 | 第100页 |
| ·体现现状与引领发展相结合 | 第100-101页 |
| ·学术性与职业性相融合 | 第101页 |
| ·统一性与多样性相结合 | 第101-102页 |
| 3 基层军医任职培养模式构建 | 第102-120页 |
| ·教育理念 | 第103页 |
| ·培养目标 | 第103-108页 |
| ·培养制度 | 第108-109页 |
| ·课程体系 | 第109-112页 |
| ·培养途径 | 第112-117页 |
| ·质量评价 | 第117-120页 |
| 结论与展望 | 第120-122页 |
| 致谢 | 第122-123页 |
| 参考文献 | 第123-128页 |
| 文献综述 胜任力及胜任力模型研究综述 | 第128-143页 |
| 参考文献 | 第137-143页 |
| 发表论文情况 | 第143-144页 |
| 英文论著 | 第144-153页 |
| 附录1 基层军医访谈记录（录音摘录） | 第153-157页 |
| 附录2 基层军医基于STAR 的BEI 访谈提纲 | 第157-161页 |
| 附录3 基层军医胜任力问卷调查表Ⅰ | 第161-166页 |
| 附录4 基层军医胜任力模型问卷调查表Ⅱ | 第166-168页 |
| 附件5 基层军医岗位工作职责（略） | 第168页 |
| 附件6 基层军医通用胜任力模型（示例） | 第168-171页 |
