数学教育游戏与数学教育
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-13页 |
| 第1章 教育游戏的研究背景 | 第13-25页 |
| ·教育游戏现状研究 | 第13-23页 |
| ·国外研究现状 | 第13-18页 |
| ·国内研究现状 | 第18-22页 |
| ·我国教育游戏存在的问题 | 第22-23页 |
| ·教育游戏的研究意义 | 第23-25页 |
| 第2章 游戏在数学教育中的意义 | 第25-38页 |
| ·游戏与教育游戏 | 第25-28页 |
| ·游戏化学习 | 第28-34页 |
| ·学习动机的激发 | 第29-31页 |
| ·全面化的培养学习者 | 第31-32页 |
| ·新的学习理论及方式 | 第32-34页 |
| ·数学教育中游戏的作用 | 第34-38页 |
| ·普及、传播数学知识的作用 | 第34-35页 |
| ·对数学进行外延扩展的作用 | 第35-36页 |
| ·培养、启发思维的作用 | 第36页 |
| ·促进教育、实用教具的作用 | 第36-38页 |
| 第3章 当前信息技术下数学教育中的游戏 | 第38-43页 |
| ·计算机环境下游戏化学习 | 第38-39页 |
| ·计算机环境下数学游戏对数学教育的作用 | 第39-41页 |
| ·教学内容的组织 | 第39-40页 |
| ·多种途径传播知识的一种方法 | 第40-41页 |
| ·数学教育游戏的种类 | 第41-43页 |
| 第4章 数学游戏在数学学科中的运用模式 | 第43-60页 |
| ·分析结构 | 第43-48页 |
| ·运用模式的分析 | 第43-44页 |
| ·运用教学游戏的教学设计结构 | 第44-48页 |
| ·问题探究式 | 第48-53页 |
| ·问题探究式教育游戏运用于数学教学的设计原则 | 第48-50页 |
| ·问题探究式教学游戏运用于教学过程 | 第50-51页 |
| ·案例分析——探究式游戏化学习在数学教学中的运用 | 第51-53页 |
| ·虚拟合作式 | 第53-60页 |
| ·在线教育游戏的特点、类型与虚拟学习环境 | 第54-57页 |
| ·虚拟合作式游戏教学 | 第57-60页 |
| 第5章 游戏软件对教育影响的调查 | 第60-67页 |
| ·数学教育游戏软件对数学教育影响的调查 | 第60-61页 |
| ·实验调查过程与结果分析 | 第61-67页 |
| 第6章 对教学中使用数学游戏的建议 | 第67-70页 |
| ·当前教育游戏软件中问题 | 第67-68页 |
| ·当前教育游戏开发中问题 | 第67页 |
| ·校本游戏软件 | 第67-68页 |
| ·教育游戏软件使用的问题 | 第68-70页 |
| 总结 | 第70-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 附录 | 第78-82页 |
| 附录一 数学教育游戏软件调查表 | 第78-80页 |
| 附录二 探究式教学效果调查表 | 第80-81页 |
| 附录三 国内常见数学游戏软件与网站 | 第81-82页 |
| 附录四 国外教育游戏软件与网站 | 第82页 |
