| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 导论 | 第8-18页 |
| （一） 研究的目的和意义 | 第8-11页 |
| （二） 研究的问题 | 第11-12页 |
| （三） 研究的理论基础 | 第12-14页 |
| （四） 本论文创新之处和研究思路、方法 | 第14-17页 |
| （五） 研究的过程 | 第17-18页 |
| 第一章 中学教师组织承诺影响因素研究综述 | 第18-26页 |
| （一） 教师组织承诺的概念界定 | 第18-19页 |
| （二） 国内外有关教师组织承诺影响因素的研究 | 第19-26页 |
| 第二章 苏北市区中学教师组织承诺影响因素现状及问题 | 第26-42页 |
| （一） 新海高级中学简介及其教师组织承诺水平 | 第26-30页 |
| （二） 教师组织承诺的人口学因素现状及存在问题 | 第30-35页 |
| （三） 教师组织承诺的组织因素现状及存在问题 | 第35-42页 |
| 第三章 影响苏北市区中学教师组织承诺的原因分析 | 第42-51页 |
| （一） 职业生涯发展阶段对教师组织承诺的影响 | 第42-43页 |
| （二） 职业角色定位对教师组织承诺的制约 | 第43-45页 |
| （三） 组织管理策略对教师组织承诺的制约 | 第45-47页 |
| （四） 压力管理对教师组织承诺的影响 | 第47-51页 |
| 第四章 苏北市区中学教师组织承诺的实践探索及对策 | 第51-58页 |
| （一） 教师““主体性”管理策略 | 第51-53页 |
| （二） 教师职业生涯发展策略 | 第53-54页 |
| （三） 教师压力管理策略 | 第54-56页 |
| （四） 激励型教师职务设计策略 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 攻读学位期间公开发表的本专业论文 | 第63-64页 |
| 尾注 | 第64-68页 |
| 附录 | 第68-73页 |
| 后记 | 第73页 |