摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
目录 | 第8-10页 |
1 前言 | 第10-16页 |
·选题依据与意义 | 第10-12页 |
·文献综述 | 第12-16页 |
·国外研究现状 | 第12-13页 |
·国内研究现状 | 第13-16页 |
2 研究的对象与方法 | 第16-19页 |
·研究对象 | 第16页 |
·研究方法 | 第16-19页 |
·文献资料法 | 第16页 |
·问卷调查法 | 第16-17页 |
·专家访谈法 | 第17-18页 |
·数理统计法 | 第18-19页 |
3 调查结果与分析 | 第19-41页 |
·陕西省高中体育师资现状分析 | 第19-21页 |
·陕西省高中关于体育课改的认知程度的分析 | 第21-22页 |
·陕西省高中体育教师对新课改背景、目标、理念的了解程度的分析 | 第22-23页 |
·陕西省高中体育教学的结果分析 | 第23-33页 |
·陕西省高中体育教学目标实施现状分析 | 第23-24页 |
·陕西省高中体育教学内容的现状与分析 | 第24-27页 |
·陕西省高中体育教学组织形式实施现状与分析 | 第27-29页 |
·陕西省高中体育教学方法实施现状与分析 | 第29-30页 |
·陕西省高中体育学习评价实施现状与分析 | 第30-32页 |
·陕西省高中体育教师对体育课教学中存在问题认识的分析 | 第32-33页 |
·陕西省高中《体育课程标准》实施后,对学生学习体育课程情况的反映的分析 | 第33-41页 |
·学生对《体育与健康》课程的了解程度的分析 | 第33-34页 |
·学生对体育课学习的兴趣和动机的分析 | 第34-37页 |
·学生喜欢的体育与健康课内容的分析 | 第37-38页 |
·课外体育活动现状与分析 | 第38-39页 |
·在体育成绩评价过程中,对学生的反映的分析 | 第39-41页 |
4 结论 | 第41-42页 |
5 对策 | 第42-47页 |
·逐步完善中学体育教师队伍 | 第42-44页 |
·改进和完善体育教学目标、内容、方法、组织形式和评价体系 | 第44-45页 |
·提高学校领导对体育与健康课程改革的重视程度 | 第45-47页 |
参考文献 | 第47-49页 |
附录1:教师调查问卷 | 第49-52页 |
附录2:学生问卷 | 第52-54页 |
致谢 | 第54-55页 |
攻读学位期间的研究成果 | 第55页 |