高中教师工作家庭冲突的影响因素研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一部分 引言 | 第8-9页 |
| 第二部分 文献综述 | 第9-16页 |
| 1 工作家庭冲突相关术语的界定 | 第9-10页 |
| ·工作家庭冲突 | 第9页 |
| ·工作要求和家庭要求 | 第9-10页 |
| ·工作和家庭领域内变量 | 第10页 |
| 2 工作家庭冲突的相关理论 | 第10-11页 |
| ·工作家庭冲突的关系理论 | 第10-11页 |
| ·工作家庭冲突的发展理论 | 第11页 |
| ·工作家庭冲突的边界理论 | 第11页 |
| ·角色理论 | 第11页 |
| 3 工作家庭冲突的相关研究 | 第11-16页 |
| ·工作和家庭领域内变量 | 第12-14页 |
| ·工作和家庭要求 | 第14-15页 |
| ·工作家庭冲突(W&FC) | 第15-16页 |
| 第三部分 问题的提出和研究总体设计 | 第16-18页 |
| 1 问题提出 | 第16-17页 |
| ·研究背景 | 第16页 |
| ·研究问题 | 第16页 |
| ·研究意义 | 第16-17页 |
| 2 研究总体设计 | 第17-18页 |
| 第四部分 研究内容 | 第18-36页 |
| 研究一:研究工具的修订 | 第18-24页 |
| 1 研究目的 | 第18页 |
| 2 研究方法 | 第18-20页 |
| ·研究样本 | 第18-19页 |
| ·问卷修订 | 第19-20页 |
| ·研究程序 | 第20页 |
| 3 结果分析 | 第20-24页 |
| ·工作家庭冲突量表 | 第20-22页 |
| ·工作家庭社会支持 | 第22-23页 |
| ·工作家庭要求 | 第23-24页 |
| 研究二:工作家庭冲突的影响因素 | 第24-36页 |
| 1 研究目的 | 第24页 |
| 2 研究假设 | 第24-25页 |
| ·工作─家庭冲突的影响因素 | 第24页 |
| ·家庭─工作冲突的影响因素 | 第24-25页 |
| 3 研究方法 | 第25-27页 |
| ·被试 | 第25-26页 |
| ·研究工具 | 第26页 |
| ·研究程序 | 第26-27页 |
| 4 结果分析 | 第27-36页 |
| ·研究变量的描述性统计分析 | 第27页 |
| ·研究变量的人口统计学分析 | 第27-31页 |
| ·研究变量的相关分析 | 第31-32页 |
| ·工作家庭冲突的影响因素 | 第32-36页 |
| 第五部分 总讨论 | 第36-41页 |
| 1 研究结果讨论 | 第36-39页 |
| ·对研究工具修订的讨论 | 第36页 |
| ·对人口统计学变量的讨论 | 第36-37页 |
| ·各研究变量间的相关关系讨论 | 第37-38页 |
| ·工作─家庭冲突和家庭─工作冲突的影响因素讨论 | 第38-39页 |
| 2 研究意义 | 第39页 |
| ·理论意义 | 第39页 |
| ·实践意义 | 第39页 |
| 3 局限性和展望 | 第39-41页 |
| 第六部分 总结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
