论视觉文化传播语境下的媒介素养教育
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 1. 研究缘起 | 第10-11页 |
| 2. 研究意义 | 第11-12页 |
| 3. 研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 视觉文化传播及其背景分析 | 第13-17页 |
| ·视觉文化传播及其特征 | 第13-15页 |
| ·视觉文化发展的背景分析 | 第15-17页 |
| ·视觉文化发展的硬件支撑 | 第15-16页 |
| ·视觉文化发展的动力 | 第16-17页 |
| 第二章 国内外媒介素养及其媒介素养教育 | 第17-26页 |
| ·媒介素养及媒介素养教育 | 第17-22页 |
| ·媒介素养 | 第17-19页 |
| ·媒介素养教育 | 第19-22页 |
| ·海外媒介素养教育 | 第22-23页 |
| ·国内媒介素养教育研究概况 | 第23-26页 |
| 第三章 媒介素养教育与视觉文化传播 | 第26-39页 |
| ·视觉文化传播现状和国内媒介素养教育缺陷 | 第26-34页 |
| ·视觉文化传播现状分析 | 第26-31页 |
| ·国内媒介素养教育缺陷 | 第31-34页 |
| ·媒介素养教育的起源与视觉文化的关系 | 第34-36页 |
| ·媒介素养教育与视觉文化 | 第36-39页 |
| 第四章 视觉文化传播语境下媒介素养教育的实施 | 第39-49页 |
| ·视觉文化传播语境下国内媒介素养教育现状 | 第39-40页 |
| ·视觉文化传播对我国民族文化的影响 | 第40-43页 |
| ·视觉文化传播语境下本土化的媒介素养教育的实施 | 第43-49页 |
| ·广泛的媒介教育措施 | 第43-44页 |
| ·中小学媒介素养教育具体实施 | 第44-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 个人简况及联系方式 | 第54-56页 |
