| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 导言 | 第10-11页 |
| 一、重组中专职业道德与职业指导课程内容的必要性 | 第11-18页 |
| (一) 目前职业道德与职业指导课程教学中存在的问题 | 第12-15页 |
| (二) 打破课程格局，重新构建职业道德与职业指导教学的平台 | 第15-16页 |
| (三) 面向市场、突出就业，培养实用型人才 | 第16-18页 |
| 二、重组中专职业道德与职业指导课程的具体内容 | 第18-25页 |
| 第一模块:理论指导 | 第18-20页 |
| 第二模块:实用能力培养 | 第20-23页 |
| 第三模块:综合考察 | 第23-24页 |
| 第四模块:实习与实践锻炼 | 第24-25页 |
| 三、中专职业道德与职业指导课程教学方法的创新 | 第25-34页 |
| (一) 改革教学方法是提高职业道与职业指导课程教学质量的必由之路 | 第25-27页 |
| (二) 通过活动加强学生学习的主体性和实践的能动性 | 第27-31页 |
| (三) 积极采用多媒体和信息网络等现代化教学手段 | 第31-34页 |
| 四、教学实践中应注意的几个问题 | 第34-38页 |
| (一) 加强教师观念转变，提高教师创新能力 | 第34-35页 |
| (二) 追求实效，避免流于形式 | 第35-36页 |
| (三) 师生互动，教学相长 | 第36-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-52页 |
| 后记 | 第52页 |
