广东省金融人才引进和培养策略研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-19页 |
| ·选题背景 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·国内外文献综述 | 第14-18页 |
| ·激励理论 | 第14-16页 |
| ·培训理论 | 第16-18页 |
| ·研究内容 | 第18-19页 |
| 第二章 广东金融人才现状与问题分析 | 第19-23页 |
| ·金融人才结构矛盾比较突出 | 第21页 |
| ·金融从业人员的整体素质有待提高 | 第21页 |
| ·金融人才市场尚不完善 | 第21-22页 |
| ·金融教育培训模式比较传统 | 第22页 |
| ·人才资源分布不平衡 | 第22-23页 |
| 第三章 广东引进金融人才的思考与设计 | 第23-32页 |
| ·我国及广东引进高层次人才的政策与措施 | 第23-25页 |
| ·我国加强人才工作的战略决定 | 第23-24页 |
| ·广东省引进海外高层次人才的政策及成效 | 第24-25页 |
| ·香港、上海、浙江等地引进高层次人才的经验 | 第25-28页 |
| ·广东引进金融人才的方法及途径设计 | 第28-32页 |
| ·优化金融人才发展的“软环境” | 第28-29页 |
| ·举办广东省金融行业人才专场招聘会 | 第29-30页 |
| ·通过项目招标等形式吸引海外金融人才 | 第30页 |
| ·建立平等、公开、竞争的金融人才价格机制 | 第30页 |
| ·建立金融人才奖励体系 | 第30-31页 |
| ·吸引香港优秀金融人才来穗发展 | 第31-32页 |
| 第四章 广东培养金融人才构想 | 第32-45页 |
| ·各大金融机构培养金融人才的措施与借鉴 | 第32-35页 |
| ·广东金融专业人才培训内容构想 | 第35-39页 |
| ·金融专业技术培训 | 第35-37页 |
| ·金融专业职称考试培训 | 第37页 |
| ·金融人才综合素质培训 | 第37-38页 |
| ·政府部门金融管理干部的综合素质培训 | 第38-39页 |
| ·广东金融专业人才培训方法构想 | 第39-45页 |
| ·课堂讲授法 | 第40页 |
| ·视听法 | 第40-41页 |
| ·在职培训 | 第41页 |
| ·案例分析法 | 第41页 |
| ·互联网培训 | 第41-43页 |
| ·远程学习 | 第43页 |
| ·拓展训练 | 第43-45页 |
| 第五章 构建广东省金融人才服务中心 | 第45-61页 |
| ·成立金融人才信息中心 | 第45-46页 |
| ·搭建人才招聘平台 | 第45-46页 |
| ·人才信息网络资源共享 | 第46页 |
| ·建立人才动态数据管理系统 | 第46页 |
| ·与高校、科研机构合作及建立金融博士后科研工作站 | 第46页 |
| ·构建完善的人才测评体系 | 第46-51页 |
| ·设计人才测评系统 | 第47-48页 |
| ·成立人才评价中心 | 第48-50页 |
| ·应用全方位绩效评估系统 | 第50页 |
| ·人才测评体系具体内容 | 第50-51页 |
| ·构建人才培训系统 | 第51-61页 |
| ·培训的需求分析系统 | 第52-54页 |
| ·培训师资 | 第54-55页 |
| ·培训设施 | 第55-56页 |
| ·培训效果评估 | 第56-61页 |
| 第六章 结论 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
