| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| （一） 选题的意义 | 第9页 |
| （二） 国内研究综述 | 第9-11页 |
| 一、中美庚款兴学的缘起——庚子赔款以及美国在庚款谈判中的态度和行为 | 第11-13页 |
| 二、中美庚款兴学的过程 | 第13-26页 |
| （一） 美国退还庚子赔款的提出 | 第13-14页 |
| （二） 中美双方关于庚款退还及其用途的交涉过程 | 第14-24页 |
| （三） 中美庚款兴学的实施 | 第24-26页 |
| 三、中美庚款兴学的动因 | 第26-31页 |
| （一） 美国庚款兴学的动因分析 | 第26-28页 |
| （二） 中国庚款兴学的动因分析 | 第28-31页 |
| 四、中美庚款兴学的历史影响 | 第31-39页 |
| （一） 带来清末留学方向和中美关系的重大转变 | 第31-32页 |
| （二） 引发了各国退款浪潮，大大减轻中国赔款负担 | 第32-34页 |
| （三） 有力推动中国教育和科技事业发展 | 第34-37页 |
| （四） 传播现代民主思想，推动中国政治民主化进程 | 第37-39页 |
| 五、中美庚款兴学的性质评价 | 第39-45页 |
| （一） 不宜将庚款兴学完全斥之为侵略 | 第39-40页 |
| （二） 指定退款的用途不同于直接干涉中国主权和内政 | 第40页 |
| （三） 退款是对是对庚子赔款的自我否定 | 第40-41页 |
| （四） 退款动机并非完全从美国利益出发 | 第41-42页 |
| （五） 退款仍有水分，并不彻底 | 第42-45页 |
| 注释 | 第45-54页 |
| 参考文献 | 第54-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第62页 |