| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究背景和目的 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-10页 |
| ·学习对象的研究现状 | 第9页 |
| ·学习内容管理系统的研究现状 | 第9-10页 |
| ·一些主要的开发工具简介 | 第10-11页 |
| ·javascript | 第10-11页 |
| ·Java Applet | 第11页 |
| ·Java Servlet | 第11页 |
| ·MySQL | 第11页 |
| ·本文的研究内容与研究方法 | 第11-12页 |
| ·论文的框架结构 | 第12-13页 |
| 第二章 学习对象和 SCORM 概述 | 第13-22页 |
| ·学习对象 | 第13-15页 |
| ·学习对象的概念 | 第13页 |
| ·学习对象的特征 | 第13-14页 |
| ·学习对象的基本结构 | 第14页 |
| ·学习对象元数据LOM(Learning object Metadata) | 第14-15页 |
| ·SCORM (可共享的内容对象参考模型)标准 | 第15-22页 |
| ·SCORM 规范概述 | 第15-16页 |
| ·SCORM 内容聚合模型（CAM） | 第16-19页 |
| ·SCORM 运行时间环境（RTE） | 第19-21页 |
| ·SCORM 排序和导航（SN） | 第21-22页 |
| 第三章 学习内容管理系统（LCMS） | 第22-27页 |
| ·学习内容管理系统（LCMS）概述 | 第22页 |
| ·LCMS 与LMS 的比较 | 第22-23页 |
| ·学习管理系统概述 | 第22页 |
| ·LCMS 与LMS 的比较 | 第22-23页 |
| ·LCMS 的系统架构 | 第23-24页 |
| ·LCMS 的系统构成 | 第24-25页 |
| ·学习内容管理系统的构成 | 第24-25页 |
| ·学习内容管理系统的优点 | 第25页 |
| ·实现LCMS 的重要因素 | 第25-27页 |
| 第四章 学习内容管理系统的设计与实现 | 第27-47页 |
| ·需求分析 | 第27-28页 |
| ·系统的总体结构 | 第28-29页 |
| ·数据库的设计 | 第29-30页 |
| ·主要功能模块的设计与实现 | 第30-44页 |
| ·客户端的设计与实现 | 第30-32页 |
| ·课程管理的设计与实现 | 第32-37页 |
| ·课程学习的设计与实现 | 第37-41页 |
| ·学习管理的设计与实现 | 第41-44页 |
| ·系统的教学应用 | 第44-47页 |
| 第五章 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间所取得的相关科研成果 | 第51页 |