一.花鸟源流 花鸟画发襞于五代之末时,至宋乃大成。 | 第1-6页 |
1.源流概述 | 第3-4页 |
2.新罗一派 | 第4-6页 |
3.时代倾向 | 第6页 |
二.少年经历 雄关古口、仙台夜月,这种壮美与婉约交融的景致,是否在萧朗心中埋下了一种萧疏俊朗的洒脱。 | 第6-7页 |
1.太行八径 | 第6页 |
2.艺术启蒙 | 第6-7页 |
3.名字含义 | 第7页 |
三.从师迟园 与北平艺专的失之交臂,却成就了一段翰墨情缘。 | 第7-8页 |
1.登堂入室 | 第7页 |
2.兼收并蓄 | 第7-8页 |
四.新的时代 1949 旧时学画要象才奄出路。解放后,学谁象谁就不行了。 | 第8-10页 |
1.继续求学 | 第8-9页 |
2.两广之行 | 第9-10页 |
五.艰难从艺 人过中年,遭遇背井离乡的磨难;对艺术的痴情,却使其奋力攀上了个人画风的分水岭。由此而下,视野愈加开阔。 | 第10-13页 |
1.六人画展 | 第10-11页 |
2.被迫停笔 | 第11页 |
3.广西落户 | 第11-12页 |
4.迁回天津 | 第12-13页 |
六.人书俱老 传统艺术家往往晚成,所谓"通会之际,人书俱老"。(《书谱》) | 第13-18页 |
1.凝香论画 | 第13-14页 |
2.萧朗热潮 | 第14-15页 |
3.名家画集 | 第15-16页 |
4.众人谈萧 | 第16-18页 |
七.细说画风 一颗敏感的心 | 第18-36页 |
1.画家画之美 | 第18-19页 |
2.人品与画品 | 第19-20页 |
3.技法之重要 | 第20-21页 |
4.引人之意境 | 第21-23页 |
5.审美之起点 | 第23-24页 |
6.自然之关照 | 第24-25页 |
7.艺术之滋养 | 第25-27页 |
8.草虫之艺境 | 第27-28页 |
9.王萧之比照 | 第28-34页 |
10.创新之特色 | 第34-36页 |
八.教学特色 "吾一生只做两件事,一是花鸟画创作,二是总结花鸟画教学。" | 第36-38页 |
1.从教生涯 | 第36-37页 |
2.国画教学 | 第37页 |
3.最大遗憾 | 第37页 |
4.为我解惑 | 第37-38页 |
九.广西贡献 | 第38页 |
十.论文小结 | 第38-39页 |
参考文献 | 第39-40页 |
简历 | 第40页 |