| 1 前言 | 第1-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-12页 |
| ·体育教育实习质量管理研究 | 第10-11页 |
| ·教育评价理论研究 | 第11-12页 |
| ·体育教育实习质量管理评价研究 | 第12页 |
| 3 体育教育实习中实施质量管理评价和监控的必要性和可行性论证 | 第12-17页 |
| ·体育教育实习质量管理面临的时代挑战 | 第12-13页 |
| ·体育教育实习质量管理现状调查与结果分析 | 第13-15页 |
| ·研究对象和方法 | 第13页 |
| ·调查结果分析 | 第13-15页 |
| ·体育教育实习质量管理的理论基础 | 第15-17页 |
| ·目标管理理论 | 第15-16页 |
| ·全面教学质量管理理论 | 第16-17页 |
| 4 体育教育实习质量管理评价的理论研究 | 第17-25页 |
| ·评价的构成和价值取向 | 第17-19页 |
| ·体育教育实习质量管理评价的功能与模式 | 第19-22页 |
| ·体育教育实习质量管理评价的功能 | 第19-21页 |
| ·体育教育实习质量管理评价的模式 | 第21-22页 |
| ·体育教育实习质量管理评价指标体系的分类和设计 | 第22-25页 |
| ·体育教育实习质量管理评价指标体系的分类 | 第23页 |
| ·体育教育实习质量管理评价指标体系的设计 | 第23-25页 |
| 5 现代体育教育实习质量管理评价的价值取向 | 第25-35页 |
| ·素质教育理念 | 第26-28页 |
| ·体育与健康课程改革的理念 | 第28-29页 |
| ·体育教师的专业化理念 | 第29-31页 |
| ·职业教育理念 | 第31-35页 |
| 6 体育教育专业教育实习质量管理评价指标体系的构建 | 第35-39页 |
| ·研究方法 | 第35页 |
| ·文献资料法 | 第35页 |
| ·问卷调查法，特尔菲法 | 第35页 |
| ·层次分析法 | 第35页 |
| ·研究结果 | 第35-38页 |
| ·研究结果析述 | 第38-39页 |
| ·以目标管理理论和教学全面质量管理理论为基础 | 第38页 |
| ·以CIPP 评价模式为参考 | 第38页 |
| ·指标反映了现代教育价值取向 | 第38页 |
| ·个别指标探讨 | 第38-39页 |
| 7 体育教育实习质量管理评价体系落实中应注意的问题以及对策建议 | 第39-44页 |
| ·对体育教育实习质量管理评价的再评价 | 第40-41页 |
| ·激励所有体育教育实习质量管理的参与者 | 第41-42页 |
| ·体育教育实习质量管理评价的结果利用 | 第42-43页 |
| ·明确评价主体资格和建立完善的评价组织机构 | 第43-44页 |
| 8 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附：本人在读期间发表科研论文、论著及获奖情况一览表 | 第49页 |
