| 引言 | 第1-7页 |
| 第一章 研究对象的界定 | 第7-9页 |
| 一、高等学校 | 第7页 |
| 二、人力资本开发 | 第7-9页 |
| 第二章 文献回顾与综述 | 第9-15页 |
| 一、人力资本理论的历史演化 | 第9-12页 |
| 1. 人力资本理论产生的历史背景 | 第9-10页 |
| 2. 人力资本理论的历史回顾 | 第10-11页 |
| 3. 对人力资本理论的评述 | 第11-12页 |
| 二、高等学校人力资本开发 | 第12-15页 |
| 第三章 高校人力资本的应用性研究－以 A 高校为例 | 第15-28页 |
| 一、A 高校人力资本的结构分析 | 第15-21页 |
| 1. A高校的人力管理基本属于传统的人事管理范畴 | 第15页 |
| 2. A高校教师队伍的现状 | 第15-21页 |
| 二、A 高校人力资本开发中存在的主要问题 | 第21-28页 |
| 1. 基于学缘结构的观点 | 第21页 |
| 2. 基于学历结构的观点 | 第21-23页 |
| 3. 基于年龄结构的观点 | 第23页 |
| 4. 基于职称结构的观点 | 第23页 |
| 5. 基于学科结构的观点 | 第23-28页 |
| 第四章 A 高校人力资本开发的基本策略 | 第28-36页 |
| 一、国际经验与启示 | 第28-29页 |
| 1. 知识管理的重点是人力资本开发 | 第28页 |
| 2. 人力资本开发的战略目标是激发人的创造力 | 第28页 |
| 3. 加强人力资本开发软硬件设施建设，尤其重视文化理论建设，营造创新型文化氛围 | 第28-29页 |
| 4. 建立多元化的激励机制 | 第29页 |
| 5. 加强法制建设 | 第29页 |
| 6. 加大人力资本投资力度 | 第29页 |
| 二、A 高校人力资本开发的基本策略 | 第29-36页 |
| 1. 以师资队伍建设为龙头，坚定不移地实施人才强校战略 | 第30-31页 |
| 2. 稳定人才与“柔性流动”人才相结合 | 第31-32页 |
| 3. 培训、培养与引进人才相结合 | 第32-33页 |
| 4. 造就精英人才与构建人才高地 | 第33页 |
| 5. 构建多种类型的人才学术梯队 | 第33-34页 |
| 6. 提高人的业务能力与道德培养相结合 | 第34-36页 |
| 结束语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 志 谢 | 第38-39页 |
| 中文详细摘要 | 第39-42页 |
| 英文详细摘要 | 第42-45页 |
