| 中文摘要 | 第1页 |
| 第一部分 前言 | 第3-8页 |
| 一、实施互动教学的必要性 | 第4-5页 |
| 二、生物教学实施互动教学的迫切性与可行性 | 第5-7页 |
| 三、互动式教学模式的内涵 | 第7页 |
| 四、实施互动式教学的基本策略 | 第7-8页 |
| 第二部分 研究的方法、过程 | 第8-16页 |
| 一、研究的设计、对象、方法 | 第8-9页 |
| 二、教学实验过程 | 第9-15页 |
| 三、评价体系 | 第15-16页 |
| 第三部分：研究结果 | 第16-19页 |
| 1. 学生 2005——2006 第一、第二学期上课参与情况对照表 | 第16页 |
| 2. 学生 2005——2006 第一、第二学期调查问卷对照表 | 第16-19页 |
| 第四部分：生物互动教学中应注意的问题 | 第19-21页 |
| 1、 平等交流 | 第19页 |
| 2、学生处在积极思维状态 | 第19页 |
| 3、教师的指导与学生的创新 | 第19-20页 |
| 4、教师要创设一定的问题情境,努力激起学生独立思考、积极探索的欲望,留给学生思考的时间和空间 | 第20页 |
| 5、要引导学生能多角度地探索新知,使不同层次的学生都有发现、创新的机会,实施“开放性”教学 | 第20页 |
| 6、尊重并信任学生,把学习的主动权交给学生,联系本班学生实际,处理好“放”与“收”的关系 | 第20-21页 |
| 7、多鼓励,少批评 | 第21页 |
| 总结 | 第21-22页 |
| 参考文献 | 第22-24页 |
| 英文摘要 | 第24-26页 |
| 教案示例 | 第26-30页 |
