| 摘要 | 第1页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第4-13页 |
| 一、研究背景 | 第4-5页 |
| 二、职业倦怠研究综述 | 第5-12页 |
| 三、研究意义 | 第12-13页 |
| 四、研究目的 | 第13页 |
| 第二部分 研究方法 | 第13-15页 |
| 一、调查样本 | 第13-14页 |
| 二、研究方法 | 第14页 |
| 三、研究工具 | 第14页 |
| 四、调查程序 | 第14-15页 |
| 第三部分 研究结果 | 第15-20页 |
| 一、初中教师职业倦怠状况 | 第15-16页 |
| 二、教师职业倦怠相关因素的影响 | 第16-20页 |
| 第四部分 分析与讨论 | 第20-24页 |
| 一、初中教师职业倦怠的状况分析 | 第20-21页 |
| 二、初中教师职业倦怠相关因素的影响分析 | 第21-24页 |
| 第五部分 初中教师职业倦怠的缓解策略 | 第24-29页 |
| 一、建立社会支持系统,缓解教师职业倦怠 | 第25-26页 |
| 二、调控学校环境中的不利因素,缓解教师职业倦怠 | 第26-28页 |
| 三、教师要增强适应环境的能力,缓解教师职业倦怠 | 第28-29页 |
| 结束语 | 第29-30页 |
| 英文摘要 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 注释 | 第32-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 附:《教师职业倦怠调查问卷》 | 第36-38页 |