大学物理实验探究教学设计研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-7页
前言	第7-14页
(一) 大学物理实验探究教学的背景	第7-8页
(二) 大学物理实验教学改革的历史与现状	第8-12页
(三) 大学物理实验探究教学的意义	第12-14页
一、大学物理实验探究教学设计的理论基础及构成要素	第14-19页
(一) 大学物理实验探究教学设计的理论基础	第14-19页
(二) 大学物理实验探究教学设计的构成要素	第19页
二、大学物理实验探究教学目标的设计	第19-26页
(一) 大学物理实验探究教学的目标体系	第20-24页
(二) 大学物理实验探究教学的目标设计策略	第24-26页
三、大学物理实验探究教学内容的设计	第26-32页
(一) 大学物理实验探究教学内容的设计原则	第26-27页
(二) 大学物理实验探究教学内容的选择途径	第27-32页
四、大学物理实验探究教学过程的设计	第32-39页
(一) 确定问题情景	第33-34页
(二) 分析因果，提出假设	第34-35页
(三) 指定计划，设计方案	第35-37页
(四) 进行实验，收集数据	第37-38页
(五) 分析数据，得出结论	第38页
(六) 反思与评估	第38-39页
(七) 交流与合作	第39页
五、大学物理实验探究教学评价的设计	第39-44页
(一) 大学物理实验的教学评价观	第39-41页
(二) 传统大学物理实验教学评价的主要弊端	第41-42页
(三) 大学物理实验探究教学评价的发展方向	第42-44页
结束语	第44-46页
参考文献	第46-48页
后记	第48页