| 1 绪论 | 第1-15页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·自主学习的困难性 | 第9页 |
| ·题库运用中存在的问题 | 第9-10页 |
| ·开发适应性练习系统的意义 | 第10-13页 |
| ·对课堂教学效果的促进 | 第10页 |
| ·对适应性学习的支持 | 第10-11页 |
| ·练习和题库的完善相互促进 | 第11-13页 |
| ·国内外研究现状和发展趋势 | 第13-14页 |
| ·论文主要内容 | 第14-15页 |
| 2 自适应练习的理论基础 | 第15-28页 |
| ·CTT理论概述 | 第16-17页 |
| ·CTT的假设和模型 | 第16页 |
| ·参数的定义 | 第16-17页 |
| ·IRT理论概述 | 第17-28页 |
| ·真分数理论的优点和不足 | 第17-18页 |
| ·项目反应理论的假设和模型 | 第18-21页 |
| ·能力参数的估计 | 第21-23页 |
| ·题目参数估计 | 第23-26页 |
| ·测验信息函数 | 第26页 |
| ·测试的启始和退出条件 | 第26-28页 |
| 3 练习系统的分析设计 | 第28-38页 |
| ·系统需求分析 | 第28-30页 |
| ·可行性分析 | 第28页 |
| ·系统设计目标 | 第28-29页 |
| ·系统应用范围和环境条件 | 第29-30页 |
| ·系统功能划分 | 第30-32页 |
| ·练习功能模块 | 第30-31页 |
| ·答题信息提交模块 | 第31-32页 |
| ·系统详细设计 | 第32-37页 |
| ·题库的设计 | 第32-34页 |
| ·登录模块 | 第34页 |
| ·题型选择模块 | 第34-35页 |
| ·练习模块 | 第35-36页 |
| ·题目录入 | 第36-37页 |
| ·工作任务的分解、进度 | 第37-38页 |
| 4 练习系统的关键技术实现 | 第38-49页 |
| ·ODBC和Recordset | 第38-40页 |
| ·OLE实现试题的显示 | 第40-41页 |
| ·多媒体数据的解决方案 | 第41-42页 |
| ·ADO与远程数据库 | 第42-46页 |
| ·试题数据的安全性 | 第46页 |
| ·系统的性能优化 | 第46-49页 |
| 5 实践及存在的问题 | 第49-53页 |
| ·系统在实践中的运用 | 第49-51页 |
| ·存在的问题 | 第51-53页 |
| ·界面的设计 | 第51页 |
| ·功能模块的划分 | 第51页 |
| ·理论基础本身的不完善 | 第51-52页 |
| ·题库的同步更新 | 第52-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 参考书目 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 附录1:现代远程教育资源建设技术规范题库的参数标准 | 第57-59页 |
| 附录2 :测试程序关键代码 | 第59-61页 |
| 研究生阶段学术研究和获奖情况 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |