| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-10页 |
| 导言 | 第10-17页 |
| 一、 对我国公安院校培养目标的历史考察与现状分析 | 第17-25页 |
| (一) 对我国公安院校培养目标的历史考察 | 第17-18页 |
| (二) 对我国现行公安院校培养目标的分析 | 第18-25页 |
| 二、 构建我国新时期公安院校培养目标体系的依据 | 第25-38页 |
| (一) 教育价值取向 | 第25-29页 |
| (二) 马克思主义关于人的全面发展学说 | 第29-31页 |
| (三) 我国社会主义的教育目的 | 第31-33页 |
| (四) 《中华人民共和国人民警察法》对人民警察做出的规范 | 第33-34页 |
| (五) 时代发展对人民警察素质的新要求和实现的可能性 | 第34-36页 |
| (六) 公安院校学生身心发展特点 | 第36-38页 |
| 三、 关于我国新时期公安院校培养目标体系构建的调查研究 | 第38-57页 |
| (一) 调查过程 | 第38-40页 |
| (二) 统计结果 | 第40-55页 |
| (三) 结论 | 第55-57页 |
| 四、 我国新时期公安院校培养目标体系的构成要素 | 第57-64页 |
| (一) 我国新时期公安院校培养目标体系的内涵 | 第57-58页 |
| (二) 我国新时期公安院校培养目标体系的构成要素分析 | 第58-64页 |
| 五、 实现我国新时期公安院校培养目标体系的保障措施 | 第64-67页 |
| (一) 进一步加强政治思想道德教育 | 第65页 |
| (二) 加强法律业务方面的教育和教学，进一步提高学生的法律业务素质 | 第65页 |
| (三) 改革课程，增加人文课程和选修课 | 第65页 |
| (四) 改变教学方法和管理方式，充分发挥学生的主体性 | 第65-66页 |
| (五) 加强警体课教学 | 第66页 |
| (六) 加强公安院校心理健康教育 | 第66页 |
| (七) 进一步加强对公安院校培养目标的理论和实践研究 | 第66-67页 |
| 结语 | 第67-68页 |
| 主要参考文献 | 第68-74页 |
| 附件: 我国新时期公安院校培养目标调查问卷 | 第74-78页 |
| 后记 | 第78页 |
