澳门初中一学生学业成绩与父母教养方式关系研究

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-5页
谢辞	第5-10页
1 、 绪论	第10-14页
·研究动机与目的	第10-12页
·名词释义	第12-14页
2 、 文献探讨	第14-30页
·理论背景	第14-16页
·父母教养方式的类型	第16-25页
·父母教养方式与青少年成长的关系	第25-30页
3 、 研究问题的提出	第30-31页
4 、 研究方法	第31-33页
·研究设计	第31页
·研究样本	第31-32页
·实施程序	第32页
·数据处理	第32-33页
5 、 结果与讨论	第33-79页
·全体受试样本的分配情形	第33-36页
·青少年的父母教养方式状况	第36-79页
·目前初中一学生的父母教养方式概况	第36-37页
·家庭结构与中一生父母教养方式的概况	第37-41页
·不同个人因素之青少年在父母教养方式上的差异情形	第41-49页
·家庭社经地位与父母教养方式的概况	第49-68页
·父母亲年龄与父母教养方式的关系	第68-76页
·父母教养方式与学业成绩关系的分析	第76-79页
6 、 结论与建议	第79-86页
·结论	第79-84页
·目前澳门初中一生的父母教养方式状况	第79页
·家庭结构、学业成绩与父母教养方式的状况	第79-80页
·不同个人因素、学业成绩与父母教养方式的状况	第80-81页
·家庭社经地位、学业成绩与父母教养方式的状况	第81-83页
·父母亲年龄、学业成绩与父母教养方式的状况	第83页
·父母教养方式与学业成绩的差异情形	第83-84页
·建议	第84-86页
·合适的父母教养方式的采用	第84页
·父母两人应避免「不一致」教养方式	第84页
·学校教育	第84-85页
·对未来研究的建议	第85页
·本研究限制	第85-86页
参考文献	第86-91页
附录 本研究问卷	第91-94页