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道德体验论

中英文摘要第1-5页
前言第5-17页
 一、 选题的目的和价值第5页
 二、 前沿动态第5-6页
 三、 研究方法第6页
 四、 论文的创新成果和结论第6-17页
导论 生存实践的视界:道德体验论第17-25页
第一章 体验:道德教育的本体第25-69页
 一、 21世纪:一个凸显体验的时代第25-35页
 二、 体验的理论内涵第35-51页
 三、 体验:道德教育的本体第51-69页
第二章 中西文化中的体验第69-108页
 一、 西方文化中的体验第69-86页
 二、 中国文化中的体验第86-100页
 三、 中西体验的融合第100-108页
第三章 道德境界第108-156页
 一、 道德境界及其生成第108-120页
 二、 道德境界的划分第120-135页
 三、 生态体验:臻于圆熟的道德境界第135-156页
第四章 道德体验的发生第156-195页
 一、 道德体验场第156-159页
 二、 道德体验的诱发和唤醒第159-173页
 三、 道德体验的原始发生第173-195页
第五章 道德体验的表达与评价第195-225页
 一、 道德体验的表达第195-207页
 二、 道德体验的评价第207-213页
 三、 道德体验评价的实践探索第213-221页
 四、 道德体验评价的有效性第221-225页
第六章 道德体验教育第225-252页
 一、 道德体验教育的意含第225-230页
 二、 道德体验教育的特征第230-233页
 三、 道德体验教育的类型第233-246页
 四、 道德体验教育的案例分析第246-252页
主要参考文献第252-258页

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