高师植物学实践技能和能力的培养研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 第一章 植物学实践教学概述 | 第8-10页 |
| 1．1 基本概念 | 第8页 |
| 1．2 目标和任务 | 第8-9页 |
| 1．3 意义 | 第9-10页 |
| 第二章 高师植物学实践教学现状调查分析 | 第10-13页 |
| 2．1 文献调查 | 第10页 |
| 2．2 现状调查 | 第10-11页 |
| 2．3 学生反馈调查 | 第11页 |
| 2．4 调查结果分析 | 第11-12页 |
| 2．5 对策 | 第12-13页 |
| 第三章 研究对象及方法 | 第13-14页 |
| 3．1 研究对象 | 第13页 |
| 3．2 研究方法 | 第13-14页 |
| 第四章 课堂实验与实践技能和能力的培养 | 第14-24页 |
| 4．1 构建植物学实践技能和能力目标 | 第14页 |
| 4．2 植物学实践技能培养 | 第14-15页 |
| 4．3 培养方案的设计 | 第15-17页 |
| 4．4 植物学观察能力和实验能力培养 | 第17-24页 |
| 第五章 野外实习与实践技能和能力的培养 | 第24-29页 |
| 5．1 目标和前期准备工作 | 第24页 |
| 5．2 植物观察、识别和标本采集 | 第24-27页 |
| 5．3 室内标本鉴定 | 第27页 |
| 5．4 标本制作 | 第27-29页 |
| 第六章 结果分析与讨论 | 第29-32页 |
| 6．1 结果分析与讨论 | 第29-31页 |
| 6．2 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 附录（调查问卷） | 第33页 |
